小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦5篇 現(xiàn)代詩歌
現(xiàn)代詩歌 由小雪供稿端午節(jié)不僅僅是一個節(jié)日,它更有著自己的歷史意義。之所以成為傳統(tǒng),是因為它內(nèi)在的風韻需要我們?nèi)テ肺叮钊氲奈幕枰覀內(nèi)鞒?。下面?252兒童網(wǎng)小編精心推薦的小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦,僅供參考,歡迎閱讀!
小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦一
汨羅江水的嗚咽
已被歷史的風雨淹沒
撕開粽葉
撫摸千年暗傷
觸及不到詩人心跳的律動
美人,香草
在歲月的河流中
與天問一道被漸漸漂白
自從“江陵端午祭”
申遺成功,撕開粽葉
只見一具具空殼
到處都是新鮮的傷口
沒有滴血。這一天
我們依然和祖先一樣
包粽子,吃粽子
但動作越來越遲緩
越來越無所謂
離騷已經(jīng)包進了粽子
有誰為千年之后
再縱身一躍
小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦二
端午
臨近端午,
粽葉飄香,
嘴里津津有味。
心中念念不忘——
那投河自盡的屈原!
屈原啊,
你光明正大,
正直無私,
不肯同流合污。
你志向高潔,
行為磊落,
出淤泥而不染!
屈原啊,
你一心為國,
忠心耿耿,
受盡百姓愛戴。
沒想到——
誠信反被懷疑,
忠心反被誹謗。
可恨那糊涂的君王,
將你放流于沅湖!
屈原啊,
你清白的顏色,
怎能受到污穢的沾染?
你寧愿投入長流的江水,
清洗那世俗的污染。
你的自殺,
印證了你的愛國熱情,
印證了你的潔身自好,
印證了你對楚君徹底的抗議!
屈原啊,
你這一生,
活得轟轟烈烈,
死得瀟瀟灑灑。
你雖不是,
血戰(zhàn)沙場、叱咤風云的功臣,
但你卻是,
忠心為國、受人敬仰的詩人。
你的愛國情,
將感動一代又一代世人!
小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦三
菖蒲,艾葉
粽子,雄黃酒
用一根草繩連著
牽出一段歷史
屈子
楚懷王、奸臣
組合在一起
就是明星與黑暗的交鋒
時代遠了
汨羅江水淺了
就是那縱身一躍
水光照亮后人
永遠記著自己丈量愛國的深度
小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦四
端午
因為端午節(jié),有了藉口,離開了桎梏
得以自由,重投身于蕓蕓眾生,攘攘城市
眾人仍然如昔,生活的方式還有慣性
生存的理由仍少過問,我的行跡
仍伴著聲聲唾跡
吃了粽子,看了電視,再見了三閭大夫
他的名節(jié),他的文字,乃至他的辭世
從公元前二三百年,綿延至今日
二千多年來,追憶不絕,讓讀書眾人
徒生妒忌,枉自嗟嘆
曾幾何時,以屈原詩句為座右銘
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
伴著高中,伴著大學(xué),寫給自己
贈予他人,今日想來,滋味多多
是啊,回溯最近十八年
為了讀成書,為了覓生存,嘔心瀝血
殫盡竭慮,忍辱負重,苛且偷生
幾次在競爭最激烈時,功敗垂成
雖仍然不失為一個成功者,卻
難盡人意,倍受煎熬
一遍遍地,自己說服自己,可幾經(jīng)生死
瘋語無數(shù),今日回首,由不得寒氣上涌
遍體生津,怎么熬過來的啊,
怎么活過來的,正如伊人所言
從幾欲自我毀滅到屢欲毀滅他人
一掙扎,就已十余年!
今日,想著那汩羅江水
望著那龍舟粽子,想一想
看一看,不知是該慶幸仍活著
還是早該隨了那文人情結(jié),撒手而去
天堂和地獄間穿棱的日子還在繼續(xù)
生的意念也與日俱增,看來,
還是該好好地活著
活著就是偉大,活著就是光榮
活著,就是對自己最好的回報
和對對手或者敵人最有力的反擊和報復(fù)!
小學(xué)生端午節(jié)詩歌朗誦五
菖蒲行走,艾草聯(lián)歡
陳愛,掬捧經(jīng)年的
淚。藏進衣角,掛在舊時的月勾
往事如水,取出
《離騷》的厚重,在失衡的雨季
層層疊疊。將無奈引入巢
五月,一首詩站在門外
不由自主地昂首
興奮粒粒粽香,往下的詩句
在一段段記憶話潮
此刻,汨羅江
被一枚葉子,帶進塵世的杯盞
不用淚,不用愁
只愿詩意如故
把苦澀泡淡,枯葉喊綠
曾經(jīng)包裹的憂心,經(jīng)過千年洗禮
再去聆聽,龍舟小調(diào)
畫面上早已積滿了;幸福
一個朝代的寒,被另一個朝代暖和