能力小，就不要來惹我嘛。打痛你了，又哭，真害臊！

　　麻雀雖小，五臟俱全大家都知道吧。一個六年級的比較矮的力氣卻大的何XX居然可以釋放出那么強大磅礴的能力。不過，他可不是我的對手，嫩了點（哈哈得意）！

　　在早上最后一節(jié)英語課的時候，老師在有聲有色的講解著英語的概念。趁著老師不注意的時候，我聽到有人在低聲小語地叫我的名字，我準過頭看，何XX和聶XX小聲的說：“看下面！“我有點好奇，就往桌子下面看了，有一張折起來的紙條，我拿起來，翻看看，里面寫道：下課我們要來打你！****?。R人的話，不可描述）我就很奇怪了，一個和三年級差不多矮的何XX居然有能力來打我，不過是靠著聶XX的負隅頑抗。我就在紙上寫了一個誰怕誰??？便把紙條傳過去。之后就再也沒有傳過來了。

　　等到了下課，何XX應該是跑得最快的，來到我的座位旁邊，直接把我的頭推到下面，讓我形成一個上半身和下半身重疊的狀態(tài)（只是差不多而已）。我馬上收拾好東西，跑過去，驀然踢他的桌子側(cè)面，管他有多響，管他震撼多大。踢了之后，我馬上跑到操場上，何XX和聶XX隨后也跟了過來，而且還帶了一個救兵楊XX，人多力量大是吧？我也不怕（哼~）！

　　不過四個六年級的學生就如同三歲小孩一樣在用腳來踢來踢去，真是幼稚?？墒俏也恢窍率痔剡€是他們?nèi)俏襾碚娴牧耍瑢е卤容^弱小的何XX的手被我踢了，然后他就哭了，我準備想去追逐膽小如鼠的聶XX，他跑上樓了，我只能在樓梯街道里面等。何XX滿臉淚水的走過來，對我發(fā)火：”我打你那么重??？“而且還重重地踢了我的腿，當時我就有點想哭了，但是我不能這么慫。對他們說：”個個都是垃圾，說好下課要來打我，反變我來打你們了嗎？“他們一個都不說話，就像啞巴了。

　　我走上回家的路上，回望背后他們悲傷的樣子，是他們自找的，還是我冤?。?