小嘀嗒讀吧【作者:王梓睿】 日記500字,五年級日記
小學(xué)生日記 由小雪供稿
瞧!我們班的同學(xué)都沉浸在書香中呢!書是什么?高爾基說的好:書是人類進步的階梯。我們班的圖書角干凈又整潔,每本書都安安靜靜地排在哪兒,等待著每個學(xué)生的檢閱和選取。
書柜旁原來是王曉宇同學(xué)帶來的綠植,后來綠植死掉了,潘老師就栽了幾株吊蘭,吊蘭的生命力可真是頑強啊!這下書柜一點都不孤獨了,圖書角也變得更美了。我們的圖書角有一個好聽的名字叫:小嘀嗒讀吧!“嘀嗒嘀嗒”是什么聲音,是滴水穿石的堅持,是時鐘轉(zhuǎn)動的聲音。“吧”的英文名字是Bar,意思是一個小小的可以憩息的角落,這不,每天都有很多同學(xué)抽出一點時間去“讀吧”享受書香呢。
書柜里面的書琳瑯滿目,不僅數(shù)量很多,品種還越來越豐富:有介紹科學(xué)知識的《小牛頓科普館》《我們愛科學(xué)》;有百科知識類的《十萬個為什么》;有我們最喜歡的《親愛的漢修先生》;還有介紹歷史的《血火記憶》;更多的是一些大作家寫的兒童讀物……《草房子》《地心游記》總讓我們手不釋卷呢。
在這些書中,最深受大家喜愛的就是《小牛頓科普館》,里面有對蜘蛛,葡萄,金絲猴,龜,貝類等各種生物圖文并茂的詳細介紹,一個個奇妙的小故事都讓我們看在眼里,記在心里。《森林報》(故事)更是好多同學(xué)空余時間的大愛呢。每到課間或午休時間,圖書角就如同熱鬧的集市借書、看書、還書,當同學(xué)們安靜的坐在座位上看書的時候,圖書管理員也將迎來他們忙碌的整理工作。
就這樣,我們?nèi)諒?fù)一日地徜徉在書海中,沉浸在知識的殿堂里,樂而不倦。
這就是我們四(3)班的圖書角,它讓我們汲取知識的營養(yǎng),讓我在攀登書的階梯,書香伴隨我們快樂的成長。
【作者:王梓?!?
書柜旁原來是王曉宇同學(xué)帶來的綠植,后來綠植死掉了,潘老師就栽了幾株吊蘭,吊蘭的生命力可真是頑強啊!這下書柜一點都不孤獨了,圖書角也變得更美了。我們的圖書角有一個好聽的名字叫:小嘀嗒讀吧!“嘀嗒嘀嗒”是什么聲音,是滴水穿石的堅持,是時鐘轉(zhuǎn)動的聲音。“吧”的英文名字是Bar,意思是一個小小的可以憩息的角落,這不,每天都有很多同學(xué)抽出一點時間去“讀吧”享受書香呢。
書柜里面的書琳瑯滿目,不僅數(shù)量很多,品種還越來越豐富:有介紹科學(xué)知識的《小牛頓科普館》《我們愛科學(xué)》;有百科知識類的《十萬個為什么》;有我們最喜歡的《親愛的漢修先生》;還有介紹歷史的《血火記憶》;更多的是一些大作家寫的兒童讀物……《草房子》《地心游記》總讓我們手不釋卷呢。
在這些書中,最深受大家喜愛的就是《小牛頓科普館》,里面有對蜘蛛,葡萄,金絲猴,龜,貝類等各種生物圖文并茂的詳細介紹,一個個奇妙的小故事都讓我們看在眼里,記在心里。《森林報》(故事)更是好多同學(xué)空余時間的大愛呢。每到課間或午休時間,圖書角就如同熱鬧的集市借書、看書、還書,當同學(xué)們安靜的坐在座位上看書的時候,圖書管理員也將迎來他們忙碌的整理工作。
就這樣,我們?nèi)諒?fù)一日地徜徉在書海中,沉浸在知識的殿堂里,樂而不倦。
這就是我們四(3)班的圖書角,它讓我們汲取知識的營養(yǎng),讓我在攀登書的階梯,書香伴隨我們快樂的成長。
【作者:王梓?!?
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