——記一次社會實踐

　　今天，我本打算出去賞花，不料媽媽來了個突擊：“易蘅，看好弟弟！媽媽還有點事要干呢。”我無可奈何地望了望我弟，唉！我才不想看這個三歲小魔王啊!接著，弟弟便開始了“搗亂之旅”。

　　第一次——瞎唱歌

　　我媽剛說完，我好不容易坐上椅子寫作業(yè)，弟弟就來搗亂了。你瞧他那“男高音”，飛得我房間里都是。此時，我覺得耳邊好似有一百只蒼蠅在“嗡嗡”地高歌。我趕緊用手機放了他喜歡的《小燕子》，他這才罷休，不僅不吵了，還拍手學(xué)小燕子飛呢!我趕緊做起了作業(yè)。

　　第二次——亂畫畫

　　才沒一會兒，弟弟就來了。他手持蠟筆，一臉壞笑，抓起我的白天鵝就亂涂一通。等我回過神來，它早已變成了丑小鴨，弟弟竟把我的愛寵畫成了四不像!嗚嗚，我那小天鵝啊……

　　第三次——抓頭發(fā)

　　又不過三秒，我弟開始對我的頭發(fā)心生好奇，一上來就又拉又抓的。媽呀!他東扒頭發(fā)西扯發(fā)的，不知何時才能停呀!我的頭發(fā)正處于水深火熱之中。弟弟跟個日本士兵似的，欺負著老百姓——我的頭發(fā)。終于媽媽忙完了，才讓“戰(zhàn)爭”收尾。

　　我坐在椅子上，回想著看弟弟的場景，還蠻搞笑的!