上課，“小李”神秘兮兮的，雙手藏在背后，似乎拿著什么東西!
　　“不會是藏寶吧，值錢呢!”同學兩眼發(fā)光。我扭頭瞥了他一眼：“這是學校!”雖然“小李”這樣神秘，我們卻一點不驚奇，因為這已經(jīng)不是第一次了。
　　“小李”站在臺上，要揭示神秘東西了。“當當當當”，我們睜大眼睛，“切，原來就是透明膠和一把剪刀嘛!還搞得這么大!”同學嘟著嘴。
　　“小李”把目光轉(zhuǎn)向右側(cè)的玻璃，我們也看去。他拿著那同學所謂的“藏寶”，走像第二塊玻璃。他用手觸摸玻璃，我們才發(fā)現(xiàn)，那塊玻璃快要碎尸兩段了， 出現(xiàn)了很大的裂縫，不完整。“小李”把先透明膠拉長，“呲呲呲”沿著裂縫貼上去，還很細心，壓平。同學們時而站起來，時而坐下去。時而大笑，時而靜默。“小李”則面無表情，口中念念有詞：“我上次看到裂縫，害怕傷到人……”隨后，為了保險起見，有在玻璃外面貼了。他用的是透明膠，所以陽光不會被遮擋，真是煞費苦心啊!
　　玻璃如果碎了，不完整，那就沒有用了。我們是一個大家庭，如果有分裂，有分歧，不完整，那跟碎的玻璃有什么差別呢?