前天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，鈴聲一響同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，吳老師嚴(yán)肅地說道：“上課!”班長(zhǎng)也很快地接上，“起立!”“老師您好!”大家異口同聲地回答。“同學(xué)們好!請(qǐng)不要坐下”吳老師說，但有些同學(xué)已經(jīng)坐下了。見形勢(shì)不對(duì)，又立馬站了起來。大家用疑惑的眼光看著老師，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥?
　　老師氣沉丹田地說：“第二次一站到底” 活動(dòng)現(xiàn)在開始!“邊說邊從袋子中拿出一堆組長(zhǎng)寫給老師的信，我相信大家的心情和我一樣激動(dòng)，不知一站到底的“英雄”這個(gè)稱號(hào)會(huì)花落誰家呢?張揚(yáng)日記沒簽字，陳漢哲一下課就去玩兒了，湯鑫折作業(yè)沒給我檢查…….，信件只讀了一半，漢哲就已經(jīng)站起坐下許多次，這時(shí)吳老師不禁說道：“漢哲你出去玩的次數(shù)也大多了吧。”我以為這次我又是可以一站到底，但老師的一句話讓我從春秋大夢(mèng)中驚醒，雷敬渝作業(yè)沒給我檢查，我無可奈何地坐下了，并用質(zhì)疑的眼神看了一下組長(zhǎng)-----雷佳琳，心想：我沒給你檢查作業(yè)是有原因的呀!請(qǐng)老師您務(wù)必明察秋毫，還我清白。老師讀完信，我站起坐下的次數(shù)竟然有3次，我絕望了!
　　下次“一站到底”時(shí)，我一定要榜上有名。