昨天捕捉到了一件開(kāi)心的微瞬間，可是到了今天，就是一件不開(kāi)心的事情了——作業(yè)很多。今天的作業(yè)很多尤其是語(yǔ)文，有很多作業(yè)，再加上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)那是更加多了，一些速度快的人也覺(jué)得多了。
　　今天早上，我們要抄寫(xiě)第20課古詩(shī)兩首的知識(shí)點(diǎn)，就是老師摘給我買(mǎi)我們的知識(shí)。還要寫(xiě)今天你讀書(shū)了嗎?作文草稿，抄寫(xiě)作文。還有數(shù)學(xué)同步練習(xí)兩面，英語(yǔ)課堂練習(xí)······寫(xiě)都寫(xiě)不完。但是知識(shí)點(diǎn)要在12:00之前完成，所以我加快速度，還好在上課的一瞬間我把作業(yè)交給了夏鑫怡批。后來(lái)老師讓我們先寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)，做完了寫(xiě)作文草稿，好了給賈老師看，讓后寫(xiě)今天你讀書(shū)了嗎?最后在抄寫(xiě)作文。接下來(lái)我寫(xiě)的是野生動(dòng)物的危害，因?yàn)殡娔X上沒(méi)有這一類(lèi)的作文，所以我看著課課通上的寫(xiě)，我寫(xiě)完了，一次性就通過(guò)了。在寫(xiě)今天你讀書(shū)了嗎?的時(shí)候，我因?yàn)椴辉趺磿?huì)寫(xiě)有感而發(fā)所以我就選了一篇我最好理解的武松大猛虎這一章，后來(lái)我終于寫(xiě)完了。抄寫(xiě)作文我是在品德課上的時(shí)候?qū)懲甑?，我?xiě)了半節(jié)課，還有半節(jié)課我就出去和別人一起玩了，“哎，今天的作業(yè)真多啊!”
　　這個(gè)就是我今天的微瞬間，哎!今天的作業(yè)真是多如果作業(yè)能少一就好了!我不希望你們也有這樣的苦惱。