人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎樣看，為此，老師為我們展開了一次辯論賽。
　　辯論的主題是：“開卷是否有益。老師像一把神奇的剪刀，把我們分成兩個組，一組是正方，一組是反方，正方認(rèn)為開卷有益，反方認(rèn)為開卷無益。我選擇了正方，辯論開始了，正方湛正陽首先說道：”開卷有益，讀書能夠增強我們的記憶力“。”還能增加我們的理解力，提高我們的習(xí)作水平“劉可貝補充道。這時，反方語文王子辛政豪不緊不慢的辯道：”開卷當(dāng)然無益，有些書我們讀了也只是浪費時間。“這時，正方李博士登場了”我們可以讀好書。“”什么才是好書？你怎么知道它是不是好書？“一連串的問題壓的我們正方透不過氣來了。就在絕望之時，我們想出了辦法：用手把問題泡泡打破，答案終于揭露了。”接受老師和家人的建議。“李博士道。”可是他們的建議不一定是對的。“”王子“的話再次使我們鴉雀無聲，這時，救星來了，王一果說：”看一些搞笑類的書放松一下也可以呀！“我們就像水和火，永遠(yuǎn)也無法融合。經(jīng)過一小時左右的辯論，我們正方取得了最終的勝利。
　　這使我悟出了一點道理，我們要常開有益之卷，因為常讀常新嘛！
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　　今天，我們班展開了一場激烈的辯論賽，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。正方是：開卷有益，反方是：開卷未必有益。
　　“辯論賽現(xiàn)在開始。”老師話音剛落。正方代表湛正陽站起來用堅定的語氣說：“我認(rèn)為開卷有益。看書能提高我們的寫作水平。”
　　“還能對日后的說和寫都有很大的幫助，讓我們開闊視野。”劉可貝接過話茬。
　　反方代表也毫不示弱，辛政豪果斷地作出反擊：“開卷未必有益，有些同學(xué)因為喜歡看一些與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的閑書，成績會下降。”
　　正方代表“智慧王子”李培思不甘示弱，用強烈的語言說：“看書也可以自我控制一下，選擇合適的時間看合適的書。”
　　頓時，反方代表辛政豪反駁道：我們的自控能力差，把握不往自己怎么辦？“
　　這一招果然歷害，幸虧這時劉迪旭從對方和發(fā)言中找到一絲漏洞，滿有把握地說：“我們可以看老師、家長建議的好書。”
　　王一果快速站起來說：“如果看入迷了，已經(jīng)走火入魔怎么辦？”
　　“智慧王子”又發(fā)出了自己的見解：“看書的時間可以選擇為做完作業(yè)后看，放松心情。”
　　大家你一言，我一語的爭辯不休。經(jīng)過一場苦戰(zhàn)，我們都認(rèn)為“開卷有益”。譚老師強調(diào)指出：雖然“開卷有益”但我們要從好書中汲取營養(yǎng)，受益終生。
　　啊！這真是一場精彩又難忘的辯論賽。