成長是什么？也許是嬰兒時(shí)期學(xué)會(huì)蹣跚走路了；也許是幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)折紙了；也或許背起書包開始上學(xué)了……我的成長是，那一次我學(xué)會(huì)了舉手。 
　　因?yàn)榈男愿裎曳浅?nèi)向，所以上課時(shí)，我從不敢直視老師，而且生怕老師點(diǎn)我的名字，讓我發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)名發(fā)言時(shí)，我都膽戰(zhàn)心驚。但是有一天，這種情況被改變了。
　　那是三年級時(shí)的一節(jié)語文公開課，老師問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎？不用怕，快舉手！”我在心里鼓勵(lì)著自己?？僧?dāng)我抬頭偷偷向四周看時(shí)，教室里非常安靜。我又想：如果有一個(gè)人舉手，那我就第二個(gè)舉手。
　　過了一會(huì)兒，教室里有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的，沒想到正碰上老師的目光。“徐雨杰，你來讀！”我緊張地站了起來。這時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地望著我，老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵(lì)自己：不能讓老師和同學(xué)失望！
　　我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來。讀著讀著，我忘記了緊張，感覺自己就像站在熟悉的書房里在朗讀，讀給星星聽，讀給月亮聽……我讀得是那么投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
　　那一節(jié)課改變了我，我變得自信了，上課積極發(fā)言，成了一名陽光少年。
　　成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，我收獲了自信，一步步地走向成熟。