去錄播教室 日記350字,三年級日記
小學(xué)生日記 由小雪供稿
今天我們班有24個同學(xué)去錄播教室了。當(dāng)然,我也在其中。
到了錄播教室后,王老師把我們分配好了座位,然后王老師讓我們會唱歌的同學(xué)站起來唱一首歌,我唱的是“大夢想家”,余光奧唱的是童年。過了一會兒,王老師讓我們聽寫幾個單詞,聽寫完以后,我們便開始正式上課。
上課的時候,王老師問了我們幾個很容易回答的問題,第一個是荷花在風(fēng)中是怎樣“跳舞”的?王老師問題剛剛問完,碼奧杰就二話不說,一下子把手舉起來,把我嚇了一跳,王老師只好請馬奧杰起來表演一下荷花在風(fēng)中是怎樣“跳舞”,馬奧杰站起來,像荷花在風(fēng)中一樣,翩翩起舞,惹得我們哈哈大笑。問完第一個問題以后,王老師又開始問第二個問題,你覺得文中哪一段很美?我舉手起來回答,我讀完以后,王老師也說很美,最后一個問題是周仁樂回答的。
問題問完以后王老師又讓我們把第二段背一下,等會兒讓我們背,背的時候會有方塊擋住一些字,王子銳起來背了,背的全是對的,一節(jié)課就這樣悄悄的過去了,下課以后,我們就回教室了。
真希望我以后還能再去錄播教室。
【作者:崔誠俊】
到了錄播教室后,王老師把我們分配好了座位,然后王老師讓我們會唱歌的同學(xué)站起來唱一首歌,我唱的是“大夢想家”,余光奧唱的是童年。過了一會兒,王老師讓我們聽寫幾個單詞,聽寫完以后,我們便開始正式上課。
上課的時候,王老師問了我們幾個很容易回答的問題,第一個是荷花在風(fēng)中是怎樣“跳舞”的?王老師問題剛剛問完,碼奧杰就二話不說,一下子把手舉起來,把我嚇了一跳,王老師只好請馬奧杰起來表演一下荷花在風(fēng)中是怎樣“跳舞”,馬奧杰站起來,像荷花在風(fēng)中一樣,翩翩起舞,惹得我們哈哈大笑。問完第一個問題以后,王老師又開始問第二個問題,你覺得文中哪一段很美?我舉手起來回答,我讀完以后,王老師也說很美,最后一個問題是周仁樂回答的。
問題問完以后王老師又讓我們把第二段背一下,等會兒讓我們背,背的時候會有方塊擋住一些字,王子銳起來背了,背的全是對的,一節(jié)課就這樣悄悄的過去了,下課以后,我們就回教室了。
真希望我以后還能再去錄播教室。
【作者:崔誠俊】
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