今天早上，弟弟一起床就哭了起來。我刷完了牙，洗好了臉來看弟弟。只見弟弟嘟著嘴，經(jīng)過問爸爸媽媽，我才知道是這么回事——
　　昨天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業(yè)了。不過，第一篇文章弟弟已經(jīng)會背了，可是后面兩篇還不會。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會兒吧，說不定就讀會了。”媽媽的話剛說完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的媽媽連忙說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃。”
　　弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點(diǎn)四十分。我說：“快點(diǎn)上學(xué)吧，不然要遲到了。”這時(shí)，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的車上。
　　路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的。”弟弟說：“可是，那兩篇我還不怎么熟。”“沒事的，別不開心了。”
　　通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。
　　弟弟真是的，自己作業(yè)忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個(gè)弟弟。