不好了，指甲剪壞了，一個地方散架了，怎么辦呀!爸爸媽媽知道可就不好了。
　　今天上午，我正在做作業(yè)，桌子上有一個指甲剪，我就拿來玩玩，一掰，就成三個了。啊!這下不好了，怎么辦呢?我將一個釘子狀的東西插到孔里，再用另一個東西往上扣，扣了大半天，總是差那么幾毫米，這下可怎么辦呢?
　　看來智取不行，只好用暴力了。我用了全身的力氣往上扣，扣得太重了，手被弄破了。我放棄了，待會讓爸爸弄。哎，爸爸一定會，我接著做作業(yè)，過一會再弄。
　　作業(yè)做完后，我繼續(xù)研究，這個東西下的來，那就一定上的去。我仔細回想它怎么樣下來的，可我只記得一掰就下來了。完了，我實在沒有辦法了，這個指甲剪壞了。
　　我用鉛筆使勁地按了一下剪子的前半部分，沒想到這個不經意的舉動救了我，也救了指甲剪，一按，釘子似的東西就上去了，剛好可以扣上。于是我修好了指甲剪，耶!終于修好了!
　　有時候，換一種方法就可能成功。