上上星期班會(huì)課上，楊老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“如果你們作業(yè)時(shí)糊的話，我有可能”放棄“你們。我在放棄的同學(xué)作業(yè)本上寫一個(gè)“良”字
　　我一聽到這句話，我就會(huì)擔(dān)心“楊老師會(huì)不會(huì)放棄我呢”?
　　今天第二節(jié)課時(shí)語文課，老師用手指指了指我的桌子和墻壁，我就想“這個(gè)楊老師又想干嘛?”誰也沒想到老師把我桌子搬到前面來上課，老師說：“你就這樣上課，第二節(jié)課老師又把桌子端到前面來，我就想“老師放棄我了嗎?如果沒放棄為什么還要把我的桌子搬到前面來了?”難道老師放棄我了?
　　今天是語文老師在服務(wù)所，我把語文實(shí)驗(yàn)班寫好，準(zhǔn)備給老師改，“慢著，老師不是放棄我了嗎?難道老師還要在我的作業(yè)本上寫個(gè)“良”字?”我思考了很久，最后還是要去改，沒想到老師一個(gè)接著一個(gè)給我畫鉤，我想“老師不是放棄我了嗎?”怎么還給我改作業(yè)?
　　老師請(qǐng)你告訴我，你有沒有放棄我……