今天早上的早讀課和晨會(huì)課，潘老師沒(méi)來(lái)，于是段薈如和王敏潔安排我們讀補(bǔ)充習(xí)題。
　　下課了，我問(wèn)王敏潔：“潘老師怎么沒(méi)來(lái)?”“潘老師不在學(xué)校，oh yeah!我們今天不用考試了。”欣喜若狂的她一邊回答，一邊手舞足蹈起來(lái)。“哈哈，太好了!”我聽(tīng)了興奮極了，甭提有多高興，實(shí)在無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。我緊接著又問(wèn)：“你說(shuō)潘老師到哪兒去了?”“到建湖去參加鳳凰讀書(shū)會(huì)了。”她說(shuō)。
　　伴隨著“叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴兒響叮當(dāng)”的音樂(lè)聲上課了，王敏潔和段薈如邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，打開(kāi)大屏幕，點(diǎn)開(kāi)潘老師為我們制作的文件，讓我們讀本學(xué)期的重難點(diǎn)。
　　下午寫(xiě)字課，潘老師回來(lái)了，同學(xué)們都非常開(kāi)心，紛紛問(wèn)潘老師到哪兒去了，潘老師告訴我們她到宜興醫(yī)院去看望她的媽媽了。原來(lái)如此，我被王敏潔忽悠了。