活動(dòng)課一般在每天的最后一節(jié)，老師會(huì)來監(jiān)督，維護(hù)課堂紀(jì)律，保持教室安靜。他很懂我們，不想我們太累，也不經(jīng)常組織活動(dòng)，總會(huì)給時(shí)間我們做完家庭作業(yè)。上課前，我的心情莫名地激動(dòng)。蘇羽問我為何發(fā)笑。我說，剛才我左眼皮一直跳個(gè)不停，看來待會(huì)兒將有好事發(fā)生。他想告訴我什么精準(zhǔn)消息，話到嘴邊又咽了回去，似乎在告訴我拭目以待，不想太早說出答案。
　　上課了，活動(dòng)老師沒來，老班卻走進(jìn)教室：“同學(xué)們出去排成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。大家慢點(diǎn)兒走，不用跑，沒催你們。熊猛，你沖那么快干嘛？……”很快，兩列整齊筆直的隊(duì)伍在教室外立定稍息。我已然知道蘇羽想說什么了，他想告訴我，老班等會(huì)兒準(zhǔn)備“按分選座”。我班有個(gè)活動(dòng)：每到大考過后，班主任會(huì)拿著總分冊(cè)安排同學(xué)們自由選位，成績(jī)好的先選，你想坐哪就坐哪，成績(jī)差的后選，只能選剩余的座位。
　　老班看著冊(cè)子，微笑著說：“蘇羽出列，去看看哪個(gè)位子你喜歡，選中了告訴我。”蘇羽說：“老師您先讓小風(fēng)挑吧，我不著急。”“好，小風(fēng)，該你了。”我走出隊(duì)伍，小君焦急地不斷向我使眼色，害怕我搶了她的。要是以前，我不會(huì)給她一點(diǎn)機(jī)會(huì)，直接把她的寶座給占了；現(xiàn)在，她和我化干戈為玉帛，關(guān)系比較好，我不打算為難她；再說了，我對(duì)她的位子也不感興趣，只是我實(shí)在不想坐中間，左右都有人擋著，毫無自由，就選了第二組第三排靠走道邊的座位。我坐走道邊跟小君不一樣，下課了，你想進(jìn)就進(jìn)，想出就出，我不會(huì)攔著，也不感到煩人。小君就很有問題，也不怕別人罵：她坐邊上會(huì)把你堵死，除非她出教室活動(dòng)，你才能出教室，不然，你想出去簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)。蘇羽看我選完，就在與我同組，同排，另一個(gè)靠走道邊的座位坐下。老班說：“下一個(gè)，文哲出列，進(jìn)班選位。”文哲笑著說：“老師您還是先讓葉妍選吧。”老班笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“都這么謙讓。葉妍，你來。”小妍走進(jìn)教室朝我笑了笑，就坐在我右邊跟我同桌。文哲就坐在蘇羽左邊。同學(xué)們低聲驚呼道：“全班一、二、三、四名同組同排坐著，你們這是要開黑嗎？”老班看著我們也笑著搖了搖頭：“大家以后作業(yè)有什么不懂的，就多來三排問啊?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相討論，互相幫助，天天向上。”接著，剩下的同學(xué)們就依次入座，過了十幾分鐘就全部完成。教室里充滿了低聲的笑語，因?yàn)檫€在上課，大家也不敢喧嘩，各自與新同桌聊天，忘記了作業(yè)。老班看在眼里，覺得快放學(xué)了，也沒說什么，坐在講臺(tái)上寫著東西。
下課了，也放學(xué)了。路經(jīng)草坪，在旁邊一棵如寶塔般的松樹前停留，感覺它在冷秋的日子里格外蒼翠挺拔，一棵棵梧桐早已與枝葉分離，孤獨(dú)悲傷，而它竟在蔚藍(lán)云天、輕淡陽光的陪襯下如詩如畫，讓人忘記秋天，給人一種春天的美。我閉目感受，笑容浮面，似乎明白了一種啟發(fā)。