“元旦”手抄報(bào) 元旦節(jié)日記,五年級日記
節(jié)日日記 由小雪供稿
今天,老師布置了一個(gè)“任務(wù)”——做一份元旦手抄報(bào)。我在心里暗暗的偷笑了一下,這是因?yàn)槲乙郧耙沧鲞^不少手抄報(bào),每次都是自己一個(gè)人完成的,這點(diǎn)小事對我來說是小菜一碟。
第二天,我起了個(gè)大早,。我直接拿出了紙和筆,記錄了我應(yīng)該購買的東西,清單如下:水彩筆(一盒)、藍(lán)筆(一支)、黑筆(一支)、草稿紙(一本)。待我算好賬以后,就去采購制作手抄報(bào)的用具和材料了。
我直奔文具店內(nèi),文具價(jià)錢正如我所料,不超過20元。帶我付錢后,并拿回了店主找給我的錢,就回家了。在回家的路上,我一邊走,一邊構(gòu)思,這手抄報(bào)邊框、版塊等。
到了家,我拿出八開紙,用鉛筆在紙上畫出了大概輪廓。每次手抄報(bào)的主題都是在上方寫的,這次應(yīng)該換一換了吧,不然也太沒有新意了吧。所以,這次的手抄報(bào)風(fēng)格和以往不同。主題設(shè)計(jì)好之后,我便開始寫兩個(gè)版塊的內(nèi)容了。我便用手機(jī)在網(wǎng)上百度一下,果然看到了自己想要的內(nèi)容。手抄報(bào)的版塊內(nèi)容抄寫好了之后,發(fā)現(xiàn)右邊這個(gè)版塊還有空下的位置,便去請教“高人”——我的媽媽,媽媽看了一遍,沉思了一會便對我說:“這個(gè)空位置,可以先畫一個(gè)藤子,然后畫上幾朵花這樣可以起到裝飾的作用!”聽了媽媽這一番話,說動就動不一會兒,便大功告成。面對我的這個(gè)作品,滿是欣喜!
功夫不負(fù)有心人,我終于做好了元旦手抄報(bào)。
第二天,我起了個(gè)大早,。我直接拿出了紙和筆,記錄了我應(yīng)該購買的東西,清單如下:水彩筆(一盒)、藍(lán)筆(一支)、黑筆(一支)、草稿紙(一本)。待我算好賬以后,就去采購制作手抄報(bào)的用具和材料了。
我直奔文具店內(nèi),文具價(jià)錢正如我所料,不超過20元。帶我付錢后,并拿回了店主找給我的錢,就回家了。在回家的路上,我一邊走,一邊構(gòu)思,這手抄報(bào)邊框、版塊等。
到了家,我拿出八開紙,用鉛筆在紙上畫出了大概輪廓。每次手抄報(bào)的主題都是在上方寫的,這次應(yīng)該換一換了吧,不然也太沒有新意了吧。所以,這次的手抄報(bào)風(fēng)格和以往不同。主題設(shè)計(jì)好之后,我便開始寫兩個(gè)版塊的內(nèi)容了。我便用手機(jī)在網(wǎng)上百度一下,果然看到了自己想要的內(nèi)容。手抄報(bào)的版塊內(nèi)容抄寫好了之后,發(fā)現(xiàn)右邊這個(gè)版塊還有空下的位置,便去請教“高人”——我的媽媽,媽媽看了一遍,沉思了一會便對我說:“這個(gè)空位置,可以先畫一個(gè)藤子,然后畫上幾朵花這樣可以起到裝飾的作用!”聽了媽媽這一番話,說動就動不一會兒,便大功告成。面對我的這個(gè)作品,滿是欣喜!
功夫不負(fù)有心人,我終于做好了元旦手抄報(bào)。
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