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            以獲畫(huà)地的主人公是誰(shuí)? 成語(yǔ)故事

            歷史知識(shí)優(yōu)爾供稿

            以獲畫(huà)地的主人公是誰(shuí)

              以荻畫(huà)地的主人公是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修。這個(gè)成語(yǔ)出自《宋史·歐陽(yáng)修傳》,意思是用蘆葦桿當(dāng)做筆在地上寫(xiě)字,形容人學(xué)習(xí)非??炭?,在極其惡劣的環(huán)境下也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),“荻”就是指蘆葦。

              歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候父親就去世了,他的母親承擔(dān)起養(yǎng)家和教養(yǎng)子女的重任,家里非常貧寒,買(mǎi)不起讀書(shū)所需要的紙和筆。有一天,母親看到門(mén)口池塘里生長(zhǎng)的蘆葦,于是想到一個(gè)辦法,就把蘆葦桿當(dāng)做筆,再準(zhǔn)備一個(gè)大沙盤(pán)當(dāng)做紙,用蘆葦桿在沙盤(pán)里寫(xiě)字,于是歐陽(yáng)修就跟著母親用蘆葦桿練字。母親還教他誦讀許多古人的篇章,歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,這樣日以繼夜的刻苦學(xué)習(xí),最終通過(guò)科舉考試成為進(jìn)士,成為北宋著名的文學(xué)家、政治家。

              與之相關(guān)的成語(yǔ)還有畫(huà)荻教子,這個(gè)成語(yǔ)故事贊揚(yáng)了母親教子有方,贊美了母親的教育對(duì)于孩子的重要性。和“孟母三遷”、“岳母刺字”等故事一樣成為古代教育子女的典范。

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