蒙特梭利說：“我們對兒童所做的一切都會開花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。”教育的目的是協(xié)助孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。父母并非教育的領(lǐng)導(dǎo)者，而是孩子的跟隨者，我對她的天然自帶的使命充滿了敬畏和尊重，要求自己不用局限性的思維去強(qiáng)行打擾她。

從大女兒Suki 10個月，我開始陸續(xù)給她創(chuàng)造一些適合她的早教游戲，母女兩個都從中玩出了趣味。

 后來讀到了蒙特梭利博士的書，我意識到我一直在摸索的方向和她的早教理念是吻合的：給孩子一個適合她年齡的可以自由探索和發(fā)展的空間，象一個觀察者一樣尊重并捕捉她的敏感期，由孩子來領(lǐng)導(dǎo)她成長和學(xué)習(xí)的步調(diào)，并為她的成長提供適當(dāng)?shù)奶烊坏膶W(xué)習(xí)材料。

 這段時間里我和Suki一起塑造著這樣一個家庭教室，它雖然不完美但隨時根據(jù)需要變化著，我們也在這些游戲中度過了很多親密時光。

 妹妹Sula出生后我希望她能從一開始就做一個蒙特梭利寶寶。這并不象聽起來那么深奧，它在不需要花費(fèi)很多金錢，也不用大動干戈改變環(huán)境，我想重點(diǎn)只是在于在陪伴孩子的時候，讓蒙特梭利的方法存在在自己的意識里，在孩子生命的最初時光里隨時提醒自己給予她尊重，理解和支持。我把這些想法也具化成了平日的實(shí)踐，并偶爾記錄下來，持續(xù)更新。

Sula 10天
1、手工制作一條新生兒汽車座椅小毯子

10天大的寶寶還很少出門，但偶爾要開車去診所。我用百分百純棉的日本布料給她做了一條擋風(fēng)保暖的小毯子，安全帶可以穿過毯子上的小孔系在Sula身上，保證寶寶安全的同時，讓對風(fēng)比較敏感的她能睡得踏實(shí)舒心。

 

Sula 3個月
2、 蝴蝶懸吊掛件

3個月的寶寶視覺開始敏感，注意力集中了一些，并開始練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，眼睛能看到的物品她想要用手去碰。色彩亮麗的懸吊掛件可以很好地滿足3個月寶寶的這些需要，我用彩色毛氈布剪出一些蝴蝶的形狀懸掛起來，她能夠很有興趣地?fù)]舞拳頭看好久。
 

3、聲音瓶子
3個月的寶寶喜歡聆聽環(huán)境細(xì)微的聲響，但是很害怕突然的噪音。給她一個相對安靜的環(huán)境，除了播放輕柔的音樂以外，還可以給她制造一些不刺耳的有質(zhì)感的聲音。我把很久以前的珠子項(xiàng)鏈拆散，珠子封在瓶子里撞擊出很好聽的沙礫聲，Sula會對這樣的聲響露出笑容，并仔細(xì)觀察彩色珠子流動的狀態(tài)。

 
Sula 4個月
4、手工制作一條游戲毯

 在Sula出生之前我開始學(xué)習(xí)使用縫紉機(jī)，為她制作了一條游戲毯。4個月的寶寶開始練習(xí)翻身了，他們需要大量的墊上活動時間，游戲毯可以讓她隨意翻滾，不同顏色的格子也可以刺激她對色彩的認(rèn)知。在蒙特梭利的環(huán)境設(shè)計中，寶寶的床也最好是一張鋪在地上的墊子，從他們?nèi)松淖铋_始就尊重他們活動空間的自由，鼓勵發(fā)展其獨(dú)立性。我把這樣的毯子設(shè)置在了活動室里。

 
5、全身感受天然

 寶寶們從出生第一天起就穿上了衣服，裹起了毯子，經(jīng)常連腦袋和手都是包裹住的。但有的時候，他們需要用全身的皮膚去整體感受環(huán)境，他們身體的每一寸都是帶有記憶和學(xué)習(xí)能力的。所以偶爾我會讓Sula短時間地裸體一下，保證房間的保暖，讓寶寶在窗前被陽光灑遍全身，并讓她用身體去感受一下天然質(zhì)感的布料。Sula很喜歡這種可以不帶尿布的時間。

 
Sula 5個月
6、天然質(zhì)感的手抓玩具

5個月的寶寶已經(jīng)可以很熟練的用手抓和握了，甚至開始運(yùn)用手指做出一些精細(xì)的動作，因此這時要給他們很多手的練習(xí)。我一直在尋找天然質(zhì)感的可以訓(xùn)練手指的玩具，很滿意這個木頭毛毛蟲，Sula可以用兩只手把它扭成各種形狀。蒙特梭利的教具中很少有塑料等等人造材料，而是讓寶寶多觸碰自然中本身存在的那些材質(zhì)。
 

7、手工制作一套毛氈小動物

 小嬰兒開始認(rèn)知世界的過程中，除了爸媽以外，也許小動物是他們最先熟悉和喜愛的角色。從5,6個月開始，就可以把不同的小動物形象介紹給她的小世界了。我用彩色毛氈制作了一套，它們很柔軟天然，很容易用手拿起來看，她可以一邊熟悉這些形象，一邊聽媽媽告訴她這些小動物的名稱。制作也很簡單，買來毛氈布，按照設(shè)計形象剪好，每個小動物有正反兩面，中間用棉花塞滿，正反面用線縫合，眼睛鼻子可以用熱膠水粘上?，F(xiàn)在已經(jīng)不需要我來教，大女兒Suki會很主動地告訴妹妹這些小動物們都是誰。

Sula七個月

 這個階段的寶寶開始更加積極地參與到世界中來，渴望更多的感官體驗(yàn)。她翻身更靈敏，并喜歡坐起來，有了新的視角觀察周圍；眼睛和手的配合更加協(xié)調(diào)，總想要抓握物品并仔細(xì)觀察，味覺變得敏感，在視聽嗅味觸五感都在渴望發(fā)展的時期，最適合她的游戲就是感官游戲。

8、水氣球

 把水注入不同顏色的氣球里，系緊口部，便成了寶寶很喜歡的玩具。她對這樣果凍一般的質(zhì)感很好奇，伸手努力抓握。水球可以很容易被小手抓起來，掉在地上時因?yàn)橛袕椓€會滾動，這會鼓勵她運(yùn)用身體，翻身去夠，并開始為爬做準(zhǔn)備。

 
9、低矮的鏡子
 蒙特梭利式的嬰兒房里總有一面低矮的鏡子。寶寶們很喜歡看臉，臉是他們了解同類，啟發(fā)自身社會性的重要媒介，從鏡子里看到自己和媽媽讓她既好奇又有安全感，這是她自我認(rèn)證的第一步。她會透過鏡像觀察和模仿表情，Sula總是一看到鏡子里的胖寶寶就會笑起來。

 
10、綢帶墻
 把綢布剪成布條，縫成搖曳的綢帶墻，讓她觸摸布條的輕盈質(zhì)感，拉拽綢帶，觀察布條飛舞的樣子。這個簡單的小游戲似乎很給她幸福感。

11、綢帶瓶子
 把彩色的布條塞進(jìn)透明的瓶子，一端露在外面，她會很好奇的把綢帶拽出來。這個游戲讓她練習(xí)拉拽動作，觀察顏色，并培養(yǎng)專注力。

 
12、音樂盒子
 七個月的寶寶對音樂很敏感，動聽的音符不僅會引起她的注意，更會讓她笑起來，隨之?dāng)[動身體。音樂盒子是最適合的嬰兒玩具，旋律簡單音符清脆不刺耳。這個燈塔小船的八音盒最和我心意，小船會隨著音樂旋轉(zhuǎn)，Sula會目不轉(zhuǎn)睛地看，聚精會神地聽，并用手去抓小船。這是一個她總也玩不厭的玩具。

 
13、練習(xí)手指的木頭玩具
 我很喜歡給Sula收集一些木質(zhì)的抓握玩具，它們有天然的質(zhì)感，造型的設(shè)計讓小手很容易抓拿起來。這些玩具可以聯(lián)系她的手眼協(xié)調(diào)和手指的精細(xì)運(yùn)動。木頭花玩具上每一個花瓣都可以扭轉(zhuǎn)，木頭書可以讓她熟悉用指尖翻頁的動作；木頭恐龍則升級，各個關(guān)節(jié)都可以靈活扭動，她現(xiàn)在喜歡做的就是抓住恐龍的腿扭它的脖子。

 
14、泡泡毯活動
 我在想辦法讓她觸摸各種各樣的材質(zhì)。這種塑料的泡泡包裝看起來有著非常有趣的質(zhì)感，把它鋪開在地板上，就成了她的活動毯。她對這些空氣泡泡很好奇，仔細(xì)地觀察研究，用手指一遍遍地摸和按，后來還開始用力拍打，即使七個月的嬰兒也知道這種材料比普通地板好玩得多。

 
15、撿收小零食
 這個階段她非常喜歡用手指撿拾物品，同時因?yàn)殚L牙她什么都喜歡往嘴里送，所以小塊的零食可以同時滿足這兩種需要。我把適宜嬰兒的小零食放在桌面上，她會很開心地使用手指把它們拾起來，仔細(xì)查看，再放入嘴里品嘗，這個簡單的自主過程給她很多滿足感和掌控感。

 
Sula 8個月
 一點(diǎn)隨筆：她經(jīng)常像考拉抱大樹一樣抱住我不放，讓我間歇性失去行動自由。被她凍結(jié)時，我就想，也許她這一生只有此刻的瞬間是完全屬于媽媽的，那么就讓當(dāng)媽媽的我也吐一口氣把自己完全交給她吧。

16、橡皮圈手搖瓶
 旅行時化妝用的小瓶子保留了下來，尺寸正好讓她可以輕松抓在手里。瓶子充滿水，加入幾個彩色的橡皮圈，忽然就變成了漂亮好玩的手搖瓶。Sula非常積極地要去抓住它，看里面的橡皮圈隨著重力在水中跳舞緩緩下沉，小嬰兒也會為漂亮的事物著迷。

 學(xué)習(xí)：顏色、手指抓握、橡皮圈在水中的動態(tài)。

 17、多材質(zhì)感官板
8個月的寶寶可以玩的有效雖然不太多，但是他們正忙碌地用眼睛耳朵鼻子手指感知世界，他們的感官靈敏度正在快速發(fā)展，因此要設(shè)計感官類的有效。我一直想準(zhǔn)備多種不同材質(zhì)讓她熟悉，但又擔(dān)心她把什么東西都放進(jìn)嘴里。想到個好辦法就是創(chuàng)建一個感官板：把各種材質(zhì)都固定在板子上，她能看到摸到卻吃不到。

 我在閣樓發(fā)現(xiàn)一塊廢棄的畫框，取出背面的畫板做底板，分出均勻的幾格，在家里的日用品里翻翻就能拼出很多有趣的材質(zhì)固定在上面。我找到的材質(zhì)有：金屬（洗碗鐵絲球），白紗（結(jié)婚時裝飾場地剩下的），綢帶（以前做裙子花邊時用的），木頭（冰棒木棍），毛氈（小制作用的），粗糙纖維（洗碗網(wǎng)布），塑料（圓形紐扣），空氣泡（泡泡包裝），毛絨（清潔絨球），閃光紙（圣誕包裝），棉布（洗臉布），棉花（做被子剩下的）。我把它們?nèi)拷ǔ傻却蟮姆叫?，或者固定在正方形的毛氈上，再用熱膠固定在底板上。完成后，Sula趴在感官板上，仔仔細(xì)細(xì)地用手指去觸摸每種不同的材質(zhì)，充滿了好奇。由于感官板是畫框改作的，等以后Sula會站了，還可以掛在墻上讓她觸摸。

 學(xué)習(xí)：材質(zhì)的觸覺記憶

 
18、吹泡泡
 吹泡泡是每家都會有的游戲，不能忘了小嬰兒也超愛漫天漂浮的泡泡。推薦這種長管子的泡泡，效果特別好，用嘴吹可以吹出連綿不絕的小泡泡，用手揮可以衍生出晃動的大泡泡，每一種都能讓她著迷地觀看很久。

 學(xué)習(xí)：泡泡的色彩，觸覺、消失的方式


19、氣球纜車
 小娃娃愛氣球，但她不容易拍到也不會撿球，所以我創(chuàng)造了一個對她更簡單的氣球游戲：把氣球用膠帶固定在吸管上，用毛線穿過吸管系在房間的兩端，調(diào)整到她頭頂?shù)母叨?。她可以伸手輕易拍到氣球，氣球纜車也會隨著重力滑回她的頭頂，因此小嬰兒也能對游戲有點(diǎn)控制感了。

 學(xué)習(xí)：氣球的觸感，揮手運(yùn)動

20、采花姑娘
 去公園散步撿起地上飄落的花讓她觸摸，隨著她用手指感受花瓣的細(xì)膩，只要留意不放進(jìn)嘴里，自然帶給她的觸覺記憶越多越好。

 學(xué)習(xí)：花的觸感，花香。

 小舒說：
 不論是什么教育流派，好的教育都是“授之以漁”的，引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立，自我學(xué)習(xí)和發(fā)展。每個家庭都有自己的教育方式，即使是在同樣教育理論的指導(dǎo)下，父母也有不同的理解和執(zhí)行能力，加上和孩子的互動，使得每個家庭教育都非常獨(dú)特，媽媽安瀟的“家里的蒙特梭利教室”是溫馨又有創(chuàng)造力的典范：簡單的自制玩具，有趣親子游戲，設(shè)計巧妙的手工......滿滿都是溫情暖意，在閱讀作者的文字和圖片時，總被一種安寧而溫暖的生活氣氛所包圍。
 這些簡單并隨著孩子成長起來的小游戲，對孩子來說不僅僅是樂趣，他們通過游戲來學(xué)習(xí)，弄清自己的身份，了解周圍的世界以及他們在其中的位置，幫助他們樹立信心，感受愛、快樂和安全，培養(yǎng)他們的身體技能、語言和溝通能力，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人和環(huán)境……

愿你能從安瀟媽媽的早教游戲中獲得啟發(fā)，和孩子一起在游戲中收獲幸福。