有助于寶寶進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)的親子游戲 家庭親子游戲
親子游戲 由土鳳凰供稿
孩子不斷的長(zhǎng)大,認(rèn)知能力與理解能力也在逐漸形成,那么如何對(duì)寶寶進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)呢?不妨借助一些好玩的親子游戲,讓寶寶充分進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)吧!
想象力訓(xùn)練捏黏土游戲
適合年齡:2歲以上
玩法:媽媽可先用黏土做出不同造型,讓寶寶模仿。等寶寶上手后,可以讓寶寶自由創(chuàng)作,隨意捏出想要的造型,媽媽可在旁從中協(xié)助,并搭配說(shuō)故事;若寶寶玩心大發(fā),還可以陪他一起發(fā)揮創(chuàng)意,玩起故事接龍,訓(xùn)練右腦反應(yīng)。
觀察力訓(xùn)練——不同在哪里
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可以家中兒童繪本為工具,或是拿出兩張相類似的圖片,訓(xùn)練孩子分辨兩張圖的差別在哪里。例如:“白天有太陽(yáng),晚上太陽(yáng)公公不見(jiàn)了,換成彎彎月亮出來(lái)了。”
集中注意力訓(xùn)練——剪紙與串珠珠
適合年齡:2歲以上
玩法:
(a)剪紙游戲:媽媽可先在圖畫(huà)紙上畫(huà)出一簡(jiǎn)易圖案,訓(xùn)練小朋友發(fā)揮專注力,用剪刀完整裁剪下來(lái)。
(b)串珠珠:媽媽可拿出細(xì)繩與彩色塑料珠珠,讓小朋友學(xué)習(xí)一顆顆串入細(xì)繩中不同在哪里
思考力訓(xùn)練——幫娃娃穿衣服
適合年齡:1歲以上
玩法: 可以把孩子常玩的洋娃娃當(dāng)模特兒,問(wèn)問(wèn)孩子:“今天天氣好冷,娃娃要穿哪件衣服好呢? ”加入環(huán)境元素, 讓寶寶發(fā)揮思考力,想想要幫娃娃穿什么衣服好!
應(yīng)用力訓(xùn)練——水果顏色配對(duì)
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可制作色卡與字卡,讓孩子學(xué)習(xí)正確配出水果的相對(duì)應(yīng)顏色。例如蘋(píng)果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。
數(shù)學(xué)邏輯活動(dòng)訓(xùn)練——整日活動(dòng)計(jì)劃
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可為小孩從早上起床到晚上睡覺(jué),做個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間表。3歲前的寶寶,時(shí)間觀念不強(qiáng),家長(zhǎng)可先把一天時(shí)間分成早上、中午、下午、晚上四段就好,然后把各時(shí)段的活動(dòng)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái);針對(duì)較大的寶寶,可以開(kāi)始訓(xùn)練孩子看時(shí)鐘,活動(dòng)計(jì)劃可改以整點(diǎn)或半點(diǎn)做分隔。
左右腦互換訓(xùn)練——正向思考練習(xí)
適合年齡:1歲以上
玩法:出一些不如意的事情,問(wèn)孩子的感覺(jué),同時(shí)導(dǎo)向積極正面思考。
譬如:牛奶打翻了,如果跟孩子說(shuō):“看吧,打翻了,都喝不到了!”這就是消極反應(yīng)。如果這時(shí)換個(gè)語(yǔ)言:“啊!還有一口耶,來(lái)我們?cè)傥晃?hellip;…”此時(shí)孩子會(huì)破涕為笑,情緒就能轉(zhuǎn)為正向積極。在這個(gè)活動(dòng)中,左右腦互動(dòng)轉(zhuǎn)換,是很好的全腦開(kāi)發(fā)及情緒控管練習(xí)。
推理能力活動(dòng)訓(xùn)練——這個(gè)怎么做?
適合年齡:1歲以上
玩法:在生活中制造一些問(wèn)題,讓孩子去解決,此時(shí)可觀察孩子是用左腦審慎的一步一步解決,還是用右腦全面快速的解決。在這樣的活動(dòng)中,家長(zhǎng)的關(guān)鍵用語(yǔ)是“你覺(jué)得這件事該怎么解決?”“第一步怎么做?”“然后呢?”
綜合小叮嚀
刺激孩子腦力開(kāi)發(fā)的游戲點(diǎn)子千變?nèi)f化,父母可從日常生活中發(fā)掘靈感、自行創(chuàng)造,“潛能開(kāi)發(fā)”沒(méi)有固定的游戲模式,只要稍加變化,就有玩不盡的新鮮招數(shù)啰!
想象力訓(xùn)練捏黏土游戲
適合年齡:2歲以上
玩法:媽媽可先用黏土做出不同造型,讓寶寶模仿。等寶寶上手后,可以讓寶寶自由創(chuàng)作,隨意捏出想要的造型,媽媽可在旁從中協(xié)助,并搭配說(shuō)故事;若寶寶玩心大發(fā),還可以陪他一起發(fā)揮創(chuàng)意,玩起故事接龍,訓(xùn)練右腦反應(yīng)。
觀察力訓(xùn)練——不同在哪里
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可以家中兒童繪本為工具,或是拿出兩張相類似的圖片,訓(xùn)練孩子分辨兩張圖的差別在哪里。例如:“白天有太陽(yáng),晚上太陽(yáng)公公不見(jiàn)了,換成彎彎月亮出來(lái)了。”
集中注意力訓(xùn)練——剪紙與串珠珠
適合年齡:2歲以上
玩法:
(a)剪紙游戲:媽媽可先在圖畫(huà)紙上畫(huà)出一簡(jiǎn)易圖案,訓(xùn)練小朋友發(fā)揮專注力,用剪刀完整裁剪下來(lái)。
(b)串珠珠:媽媽可拿出細(xì)繩與彩色塑料珠珠,讓小朋友學(xué)習(xí)一顆顆串入細(xì)繩中不同在哪里
思考力訓(xùn)練——幫娃娃穿衣服
適合年齡:1歲以上
玩法: 可以把孩子常玩的洋娃娃當(dāng)模特兒,問(wèn)問(wèn)孩子:“今天天氣好冷,娃娃要穿哪件衣服好呢? ”加入環(huán)境元素, 讓寶寶發(fā)揮思考力,想想要幫娃娃穿什么衣服好!
應(yīng)用力訓(xùn)練——水果顏色配對(duì)
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可制作色卡與字卡,讓孩子學(xué)習(xí)正確配出水果的相對(duì)應(yīng)顏色。例如蘋(píng)果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。
數(shù)學(xué)邏輯活動(dòng)訓(xùn)練——整日活動(dòng)計(jì)劃
適合年齡:1歲以上
玩法:媽媽可為小孩從早上起床到晚上睡覺(jué),做個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間表。3歲前的寶寶,時(shí)間觀念不強(qiáng),家長(zhǎng)可先把一天時(shí)間分成早上、中午、下午、晚上四段就好,然后把各時(shí)段的活動(dòng)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái);針對(duì)較大的寶寶,可以開(kāi)始訓(xùn)練孩子看時(shí)鐘,活動(dòng)計(jì)劃可改以整點(diǎn)或半點(diǎn)做分隔。
左右腦互換訓(xùn)練——正向思考練習(xí)
適合年齡:1歲以上
玩法:出一些不如意的事情,問(wèn)孩子的感覺(jué),同時(shí)導(dǎo)向積極正面思考。
譬如:牛奶打翻了,如果跟孩子說(shuō):“看吧,打翻了,都喝不到了!”這就是消極反應(yīng)。如果這時(shí)換個(gè)語(yǔ)言:“啊!還有一口耶,來(lái)我們?cè)傥晃?hellip;…”此時(shí)孩子會(huì)破涕為笑,情緒就能轉(zhuǎn)為正向積極。在這個(gè)活動(dòng)中,左右腦互動(dòng)轉(zhuǎn)換,是很好的全腦開(kāi)發(fā)及情緒控管練習(xí)。
推理能力活動(dòng)訓(xùn)練——這個(gè)怎么做?
適合年齡:1歲以上
玩法:在生活中制造一些問(wèn)題,讓孩子去解決,此時(shí)可觀察孩子是用左腦審慎的一步一步解決,還是用右腦全面快速的解決。在這樣的活動(dòng)中,家長(zhǎng)的關(guān)鍵用語(yǔ)是“你覺(jué)得這件事該怎么解決?”“第一步怎么做?”“然后呢?”
綜合小叮嚀
刺激孩子腦力開(kāi)發(fā)的游戲點(diǎn)子千變?nèi)f化,父母可從日常生活中發(fā)掘靈感、自行創(chuàng)造,“潛能開(kāi)發(fā)”沒(méi)有固定的游戲模式,只要稍加變化,就有玩不盡的新鮮招數(shù)啰!