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            教案

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案5篇 幼兒園活動方案

            案例分析優(yōu)爾供稿

            為了確定活動的圓滿進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是由9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠變簣@中班中秋節(jié)活動策劃方案5篇,讓我們一起來看看!

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案1

            活動主題:

            中秋節(jié)

            主題來源:

            "中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當"中秋節(jié)"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

            主題目標:

            1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

            3、樂意參與活動,愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。

            4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

            主題預知思考網(wǎng)絡:

            1、查一查,聽一聽:

            來歷——中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習俗——各地習俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

            2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

            3、嘗一嘗,說一說:

            品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

            4、講一講,唱一唱:

            中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

            環(huán)境創(chuàng)設:

            1、主題墻飾:

            收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

            2、各活動區(qū):

            美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

            閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

            益智區(qū):各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

            角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

            家長工作:

            1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來歷,講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關(guān)的知識。

            3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術(shù)。

            教學反思

            通過開展《中秋節(jié)》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時,有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀。”如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案2

            活動目標:

            1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

            2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

            活動準備:

            發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

            活動形式:

            班級集體活動

            活動流程:

            介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

            活動過程:

            一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            二、欣賞故事故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            三、談話品嘗:

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、分享:

            共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案3活動目標

            1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

            2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

            3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動準備

            彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

            活動過程

            一、了解中秋節(jié)的來歷

            1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

            3.了解人們在中秋節(jié)的活動。

            指導語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

            1.導入活動

            教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

            2.講解示范:

            (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

            (2)燈籠的制作方法

            取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

            平齊剪掉多余的杯邊。

            修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

            一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

            取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

            先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

            可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案4

            一、活動目標

            1、帶領(lǐng)孩子們了解中秋節(jié)的來歷、內(nèi)涵及風俗習慣,感受濃濃的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。

            2、以中秋賞月發(fā)散開來,帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣。

            3、帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。

            二、活動時間

            20__年9月x日—x日。

            三、活動主題及內(nèi)容

            (一)主題一:嫦娥玉兔迎中秋

            從晨間接待開始,契合幼兒的年齡特征,激發(fā)他們對于節(jié)日的興趣,引領(lǐng)他們進入節(jié)日情境。

            早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進行晨間接待,和入園幼兒展開關(guān)于中秋節(jié)的互動話題!

            幼兒園可以提前制作中秋節(jié)相關(guān)拍照墻,或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶,供孩子們在早入園時進行拍照。

            負責人:早值教師。

            (二)主題二:詩詞歌賦話中秋

            還有什么比在中秋時節(jié)帶領(lǐng)孩子們賞析那些關(guān)于賞月、思鄉(xiāng)、團圓的優(yōu)秀詩詞歌賦,聽那些有趣的傳說、故事更有趣、有意義的呢?

            1、觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事,通過故事傳說,讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

            2、中秋詩詞互動賽:

            各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首,以比賽的形式,進行級部內(nèi)分享。

            推薦詩詞:小班《靜夜思》,中班《月下獨酌》,大班《水調(diào)歌頭》。

            推薦歌曲:《爺爺為我打月餅》,《中秋節(jié)》。

            欣賞歌曲:《月光下的鳳尾竹》,《春江花月夜》。

            3、認識漢字:中秋、月餅,會說英文”Happy Mid—Autumn day”,”monncake”等相關(guān)節(jié)日單詞。

            負責人:各班班主任。

            溫馨提示:在每天早入園、晚離園的時候,為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧,給他們一個舞臺,展示他們對于中秋節(jié)的理解與詮釋。

            (三)主題三:五彩繽紛畫中秋

            孩子們天馬行空的想象會給中秋節(jié)帶來什么樣的精彩和亮點呢?

            1、各班級進行《月亮上的故事》繪畫展,幼兒通過對中秋節(jié)來歷的了解,充分發(fā)揮想象,進行創(chuàng)作。

            2、美味月餅(或月餅盒,包裝袋)創(chuàng)意設計:請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品,帶來幼兒園,讓孩子們充分發(fā)揮想象力,開始一次小創(chuàng)意家的創(chuàng)作之旅吧。

            3、大班幼兒可在家長的幫助下,對月亮的陰晴圓缺進行觀察記錄,由此進行知識點的發(fā)散,進行科學探究。

            負責人:各班班主任。

            (四)主題四:團團圓圓慶中秋

            月餅是自古中秋節(jié)不可缺少美食之一,一道美食寄托了中華兒女無數(shù)的情思,于是月餅進課堂似乎也是順理成章的了。

            1、帶孩子們了解月餅的傳說,知道中秋節(jié)吃月餅的意義。

            2、邀請家長進班級,親子制作月餅。

            教師設計教學:從吃月餅的習俗、月餅種類講起,到親手制作、分享,這既是一次親子活動,也是一堂中秋節(jié)公開課,希望大家好好準備哦。

            負責人:班主任。

            (五)主題五:豐富多彩展中秋

            如此多豐富多彩的活動,如此多真實的體驗和表達,那么我們給傳統(tǒng)佳節(jié)與孩子們搭一座橋梁吧。

            1、制作中秋特輯展板,既可以展出幼兒節(jié)日后的口述日記,也可以展出孩子們關(guān)于中秋、賞月等的相關(guān)畫作和手工藝品。

            2、大廳里如果有LED或者展示電視,那么不妨收集師幼、家園在節(jié)日期間的精彩瞬間照片吧,家園一家親正是我們所期待的啊。

            3、設立祝福專欄,向家長發(fā)放仲秋節(jié)日祝福,可以是一段簡短的信,也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。

            負責人:教研組。

            幼兒園中班中秋節(jié)活動策劃方案5

            一、活動目標

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

            二、活動準備

            __

            三、活動形式

            班級集體活動、幼兒園集體活動

            四、活動內(nèi)容

            (一)環(huán)境創(chuàng)設

            1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

            2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

            3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

            (二)藝術(shù)

            1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水?/p>

            2、泥工:供幼兒制作月餅。

            3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

            4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

            (三)語言

            1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

            2、兒歌《中國的點心真不少》

            過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

            3、小班:古詩《靜夜思》

            中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)

            (四)社會

            1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

            2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

            3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

            嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

            (五)科學

            了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

            (六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

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