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            教案

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案 幼兒園活動方案

            案例分析優(yōu)爾供稿

            為保障活動順利開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是由9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠變簣@綜合主題活動設(shè)計方案5篇,讓我們一起來看看!

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案1

            當(dāng)今世界,高碳發(fā)展危機四伏,嚴重威脅著人類的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類價值觀念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場革命,是關(guān)乎人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動推動節(jié)能低碳進校園工作的通知》,提高全園職工、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識,普及節(jié)能知識,結(jié)合本園實際,特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進校園”活動方案。

            一、活動目標:

            1、落實商洛市教育局《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動推動節(jié)能低碳進校園工作的通知》

            2、宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念,引導(dǎo)全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。

            3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識,普及節(jié)能知識,培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。

            二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):組長:曹世芳

            副組長:王秀鳳高琴

            成員:全園教職工、各班家委會代表。

            三、活動時間:

            20--年6月14日----6月20日。

            三、活動安排:

            1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”,全園教職工每人一件作品,每班幼兒作品兩件。

            2、各班要利用家園欄,宣傳“低碳節(jié)能”的相關(guān)知識,提高家長的節(jié)能環(huán)保意識。

            3、召開以“低碳節(jié)能”為主題的家長會,普及節(jié)能知識。

            4、組織全園教職工召開“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識交流研討會。

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案2

            一、活動主題

            20--年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是:

            二、活動內(nèi)容

            (一)、宣傳發(fā)動,營造氛圍(園部負責(zé))。

            (二)、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(--、--x負責(zé))。

            1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊,制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。

            2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動中,教師通過語言教學(xué)活動,如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌:“吃光盤中餐,今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食,杜絕浪費的道理。

            3、一日活動中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水,如洗完手及時關(guān)水龍頭,喝水時自己接適量水,不浪費,進餐時要求孩子做到三凈,即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約,以身作則,杜絕浪費。

            4、家園配合,開展節(jié)糧行動。發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食,勤儉節(jié)約,讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,在進餐時要求孩子做到不撒飯,不剩飯,吃完自己的一份飯菜。

            5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動

            (1)、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);

            (2)、大二班古詩誦讀和武術(shù)表演:憫農(nóng);

            (3)、大一班時裝秀:我光盤、我光榮;

            (4)、大三班相聲表演;

            (5)、節(jié)糧知識趣味問答。

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案3

            一、活動目標:

            1.激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計、制作、演示活動的興趣。

            2.了解廢舊物品的回收利用價值。

            3.調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。

            二、活動準備:

            1.與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

            2.歡快的音樂

            3.服裝表演錄像

            三、活動過程:

            (一)導(dǎo)入

            1.與家長觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。

            2.討論:這些服裝是用什么材料制作的?

            3.出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的興趣。

            (二)我是服裝設(shè)計師

            1.自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

            2.簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

            3.幼兒與家長共同制作。

            (三)時裝表演

            1.引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,體驗成功的喜悅。

            2.播放音樂,創(chuàng)編動作進行表演。

            3.表演過程中,幼兒分組表演,也可請家長一起表演。

            四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎,共享制作、表演成功的.喜悅。

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案4

            一、活動主題:

            低碳生活從小做起,生態(tài)環(huán)保從我做起

            二、活動時間:

            20--年--月--日上午9點。

            三、活動地點:

            濱河廣場

            四、參加對象:

            大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊成員。

            五、活動目的:

            1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”,促進孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

            2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

            六、活動準備:

            1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

            2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。

            3、音響、記分牌。

            4、10張桌椅。

            5、獲獎證書、獎品。

            七、活動過程:

            (一)親子設(shè)計服裝

            家長和幼兒根據(jù)自己準備的材料,共同設(shè)計環(huán)保時裝。

            (二)老年藝術(shù)團的爺爺奶奶也根據(jù)自己準備的廢舊材料,為隊員設(shè)計演出服裝。

            (三)展示作品

            幼兒抽簽,決定演出的`先后順序,家長用簡短的語言介紹自己的服裝,孩子聽著音樂展示服裝,評分員進行打分。

            老年藝術(shù)團的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進行展示,評分員也為他們打分。

            (四)頒獎

            (1)最佳創(chuàng)意獎。

            (2)最佳表演獎。

            (3)最佳親子表演獎。

            (4)最佳合作獎。

            (五)親子合作整理活動場地,老師帶幼兒安全回園。

            幼兒園綜合主題活動設(shè)計方案5

            活動目的:

            1、通過活動,使幼兒學(xué)會做書,提高幼兒的動手動腦能力,讓幼兒體驗成功的快樂。

            2、豐富幼兒知識,擴大幼兒的眼界,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣和整理書記的能力。

            活動準備:

            剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機

            活動指導(dǎo):

            1、以小貓口吻引入:小貓的書店要開張,但是一本書也沒有,請小朋友都來當(dāng)作者幫小貓出版一些書。

            2、幼兒分組活動,讓幼兒做各種書籍,提高動腦動手能力。

            1)數(shù)學(xué)組:做一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書。

            A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能列出學(xué)過的算式,用小圖片表現(xiàn)出來,并裝訂成冊。

            B、對能力差的幼兒,教師可讓其根據(jù)老師列好的算式排上小圖片。

            2)常識組:

            A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能認識所提供的各種圖片,并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。

            B、 指導(dǎo)能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。

            C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。

            3)語言組:

            A、 師重點指導(dǎo)幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。

            B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片制作圖書,并簡單講述出來。

            3、引導(dǎo)先做好的幼兒可以再到其他組做書,教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。

            4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲。

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