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            教案

            初中教師年終總結報告5篇 教師工作總結

            工作總結優(yōu)爾供稿

            工作總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。這里9252兒童網(wǎng)小編給大家分享一些關于初中教師年終總結報告,供大家參考。

            初中教師年終總結報告1

            日月如梭,光陰似箭?;仡欉^去一學期的工作,雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領導的關心幫助,各位課任教師的鼎力支持,本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年度工作總結如下:

            一、虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

            本人忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),嚴格執(zhí)行黨的各項教育方針,積極宣傳__一中的優(yōu)秀人物,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,率先垂范、盡職盡責、教書育人。尤其能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到了出滿勤、干滿點。尊重學生、嚴格要求學生,不歧視、挖苦學生,以身作則,為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

            二、不斷提高自己的教學水平,努力完成教育教學任務。

            作為人類靈魂的工程師,我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,因此,我特別珍惜每個學習的機會,重視每次多媒體優(yōu)質課的評選活動,把握機會認真總結自己的經(jīng)驗教訓,學習其他教師的先進經(jīng)驗,及時作好詳細的聽課記錄,并把自己每次聽課的重點內(nèi)容用數(shù)碼相機拍下來,然后傳在網(wǎng)上,以提高自己的授課能力。在平時在教學過程中,本人認真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件,寫好每一節(jié)教案,向課堂45分鐘要質量,切實減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學習,參加聽課、評課活動,以提高自己的教學水平;同時嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,逐步提高。只有這樣,才能不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并努力完成教育教學任務。

            三、調整學生的正常心態(tài),提高學生的學習成績。

            一是注重學生的思想政治和道德教育。針對不同學生的情緒變化,教師要進行觀察分析并及時解決問題。由于初一學生的思想幼稚、偏激、多變,所以,班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學生所存在的問題,與他們分別進行交談,然后解決所存在的問題,這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導他們調節(jié)自己的情緒,以端正他們的正常心態(tài),并積極的投身于班級的各項活動中來。

            二是與科任教師密切配合,協(xié)調好各科的工作。從多方面、多角度地調動學生的學

            習興趣,讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟、相互配合,大家才能共同駕馭知識的舟船,才能真正掌握科學的學習方法,才能共同提高自己的學習成績。

            三是正確樹立學生的人生觀、世界觀、價值觀。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會課,對學生進行正確的思想教育,從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好,積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢,逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。

            四是提高自身素養(yǎng),不斷提高課堂教學效果。

            在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學習、探索和反思,而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,才能在教學過程中暴露出自己的不足,才能做到科學計劃、科學落實,才能客觀公正的對待學生,才能不斷提高課堂教學效果。

            無論是在教育工作,還是在教學工作中,本人都是認真負責,嚴于律己。所以才取得了一定的成績。我所任的七年紀歷史及格率在百分之九十以上,優(yōu)秀率達百分之三十。

            總之,在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好自己的本職工作,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任,當好一個辛勤的園丁。

            初中教師年終總結報告2

            一年的教育教學工作又過去,回憶過去的工作,在學校的安排下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

            首先,在思想方面。本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才, 甘愿做一名默默無聞的辛勤園丁。

            其次,在教學方面。本學期本人擔任八年級一班語文科教學。為了教好所任學科,本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,本人都認真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料,結合本校學生情況,認真?zhèn)浜谜n,設計好教案。同時,針對課堂上學生的表

            現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,總結每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學??傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會,以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力,在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果:

            第一,學生對語文科目的興趣有所提高。

            我在吸收他人經(jīng)驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上,盡力改變以往的以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法,按照新課程標準,在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題,以啟發(fā)的教學方式去引導學生思考并回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學生的表現(xiàn),肯定他們的回答,讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設計一些難度較大的與現(xiàn)實有關的問題,讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們在探討的過程中掌握知識,完成教師的教學目標,而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神,集體的凝聚力,從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,增強了他們對語文這一學科的興趣。

            第二,學生的閱讀理解能力有所提高。

            由于學生的知識面相對狹窄,平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,本人充分利用學校的現(xiàn)有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,延長他們的借

            書時間,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當?shù)匾龑В蕴岣咚麄兊拈喿x理解能力。經(jīng)過一段時間的強化后,學生的知識面不但擴大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。

            第三,學生口頭表達能力有所提高。

            本校的學生由于一些原因,口頭表達能力較差。為了提高學生口頭表達能力,本人在課堂上,多注意讓一些羞于開口的同學起來回答問題,先用一些簡單的容易回答的問題,通過耐心引導其回答,并加以肯定、表揚,從中鍛煉他們的膽量,樹立他們的信心。平時,還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀,并且在班里舉行一些朗讀比賽,以提高他們的朗讀能力,從而提高口頭表達能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,學生們口頭表達能力有所提高,

            第四,學生寫作能力有所提高。

            為了提高學生的寫作能力,本人在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點,并且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調動其寫作的積極性。增加了學生對寫作的興趣。

            此外,本人還經(jīng)常對學生進行書法指導等一些活動,全方位地提高學生的語文水平。

            總之,本人自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業(yè),一直在努力做好本人的本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,但在教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。”

            初中教師年終總結報告3

            歲月匆匆,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,現(xiàn)將20__年工作情況總結如下:

            一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

            我始終堅信:教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,我不時地加強批評與自我批評,認真總結自己的不足之處,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

            二、教學方面:虛心求教,強化自我

            在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教

            學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

            首先是從網(wǎng)上搜集資料,看專家是如何講解的,再結合實際,巧妙的融會貫通,提升學生的學習興趣,把課本上沒有的二級定理作適當?shù)难a充,有益于優(yōu)生的提高。

            其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

            最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 為了不辜負領導的信任和家長的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,做一個合格的教師。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,向具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他人上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的

            提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

            初中教師年終總結報告4

            9月1日接任122班的班主任,我反思了這一個月班主任工作,我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔憂,高興的是紀律有了較大的轉變,憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個月我擔任了__班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法:

            一、培養(yǎng)和選拔班干部。

            要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權力,又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;铡⒋┬7?,學習成績優(yōu)秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

            二、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。

            作為學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。

            另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們

            知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

            三、做好后進生的轉化工作。

            在__班,后進生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

            在實際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。

            四、適當?shù)纳埔鈶土P。

            __班作為學校的一個普通班級,我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰,不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹立了正氣,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

            五、關心他們的生活、學習

            __班的.學生,大部分都是內(nèi)宿生,因此,我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學生關系,使之更加融洽、和諧。

            總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

            初中教師年終總結報告5

            本學年,在學校工作安排下,擔任八年級一班班主任,七年級三、四、五班數(shù)學、生物教學。從學年開始,在學校領導的關心和支持下,我盡職盡責地做好了各種工作。具體總結如下:

            一、班主任的工作

            在做八年級一班班主任的工作中,要認真完成學校布置的各項工作,重視班風學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極配合家長,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。在班主任工作期間,為學生的日常工作孜孜不倦,實行了系統(tǒng)量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔、衛(wèi)生等良好習慣,努力打造團結、朝氣蓬勃的班級群體。

            二、教學工作

            在教學工作中,根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況,研究教材和具體的教學方法,制定一個學期的實際工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學和生物工作設定目標和方向,保證整個教學工作的順利開展。

            在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是教師的職責。所以在教學之前,要貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》精神,認真研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過學習教學大綱和教材,不斷探索和嘗試各種教學方法,我們將講授實驗課題“如何培養(yǎng)中學生的制造能力”。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過課前參觀聽課,學習相關教學經(jīng)驗,提高自己的教學水平。通過利用各種相關專業(yè)的網(wǎng)絡資源、書籍、報刊雜志,了解現(xiàn)代教育的趨勢,開闊教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就沒有藝術。

            尊重孩子不同的興趣愛好,不同的生活感受,不同的教學形式和方法,讓孩子形成自己不同的風格,不要強求千篇一律。藝術的魅力在于審美人格的獨特性。藝術越獨特,越美。越是能找到獨特美的人,就越有審美能力和制造力。

            因此,在中學數(shù)學教學中,學生是自覺的主體,教師是主導,通過各種游戲、競賽等教學方式,充分調動他們的學習興趣和積極性,使他們的天性和個性得到自由健康的發(fā)揮,培養(yǎng)學生在視覺、聽覺和觸覺上的創(chuàng)造性思維方式,在藝術創(chuàng)作中得到充分自由的運用。

            在這一學年的工作中,通過與同事的共同努力,我校的數(shù)學水平得到了提高,并取得了一定的成績。然而,在教學工作中,仍然存在一些不足,需要不斷提高自己的能力。我希望在下一學年能為提高我們學生的數(shù)學水平,營造校園文化氛圍,促進我們學校掃盲教育的進步做出更大的努力。

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