英語老師教研工作總結(jié)7篇 教師工作總結(jié)
工作總結(jié) 由優(yōu)爾供稿總結(jié)是在一段時間內(nèi)的工作完成情況,取得的成績、存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn)加以回顧和分析的材料,總結(jié)可以促使我們思考,反思。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的英語老師教研工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!
英語老師教研工作總結(jié)1
在過去的一學(xué)年里,我們堅持以國家新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo),以教研活動為工作重點,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師科學(xué)、嚴謹、協(xié)作、高效的良好教風(fēng)的形成,以及學(xué)生靜心、動腦、實踐、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法,以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認可和尊敬,從而提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。我們還在教育教學(xué)中不斷探索英語課堂教學(xué)與發(fā)展英語課程的內(nèi)在關(guān)系,努力推進英語課堂教學(xué)模式的改革,實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,全面提升我們英語組教師的教學(xué)水平。我們主要進行了以下幾方面的工作,總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始,全組教師都能認真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計劃。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行生本教育理念的學(xué)習(xí),交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu),并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。我們積極參加各級各類教學(xué)研討活動。組織教師聽課,要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,這對改進教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
2、注重群教群研,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我校英語教研組的教師在工作中都能同心協(xié)力,互相幫助,通過團結(jié)與合作,以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課,完成教研任務(wù),以便教師們迅速成長。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進步,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、教學(xué)常規(guī)方面
認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點。
本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,狠抓課堂教學(xué),加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使全體學(xué)生達到課標(biāo)所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
同時,還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽,如“英語小報能手”、“英語講故事比賽”、英語對話表演等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,每學(xué)期末堅持做好對學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
三、開展教育教學(xué)研究
學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改,以教改謀發(fā)展”的觀念,在這一思想的指導(dǎo)下,我組教師以參評品牌教研組為契機,把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在我組教師默默的耕耘下,學(xué)生英語都取得了較好的成績。
本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求。通過認真?zhèn)湔n,聽課,說課,評課,每一位老師得到了提高和進步,感到受益匪淺。
四、對未來的展望
所謂“金無足赤,人無完人”,教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學(xué)中,我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機會,共同提高。我們相信:只要彼此堅定著信念,工作一定會越干越紅火。
我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻;我們像團烈火,志氣積極向上,精神朝氣蓬勃,事業(yè)放光發(fā)熱;路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的,每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分成熟。在以后的工作道路上,英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,跨步前進,力求讓大新小學(xué)的教研工作更上一層樓。
英語老師教研工作總結(jié)2
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。并且我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。
一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。我們在每月的大教研活動中,集體集中學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責(zé),每周有4個小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
2、組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意聽課。這學(xué)期安排了老教師公開示范課和青年教師賽講課活動,我們?nèi)w英語教師積極聽課、評課。并從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,收到了良好效果。
三、積極進取,無私奉獻
英語組教師每天工作量很重,大多是女教師。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神,提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。
四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況每月一次,并及時作好評課,反思等反饋工作。
總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次,為人人爭做讓社會,家長和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。
英語老師教研工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,為了提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們英語組全體教師努力、踏實地工作著。在工作中我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。下面我就我們英語教研組本學(xué)期的工作做個簡單的回顧與總結(jié)。
一、基本情況
我們英語教研組共有教師4人,大家任勞任怨,辛勤工作,團結(jié)勤奮,營造了一個和諧的大家庭。在學(xué)校得到了大家的認可與贊賞。
二、本期主要工作
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)全體教師在每周一下午抽出半小時時間做教學(xué)研討活動,通過這種方法彼此交流經(jīng)驗。另外,在教研活動時間會針對一個主題,組織組內(nèi)老師開展切實有效的'學(xué)習(xí)討論活動,以新課標(biāo)為理念,以注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為重點,積極探索有效的教學(xué)方法。在日常的交流中也會針對教學(xué)中存在的問題積極展開討論,尋求最佳的解決方法,組內(nèi)學(xué)習(xí)熱情高漲。
2、開展常規(guī)聽課、說課和評課教學(xué)活動、
每個教師的課堂教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù)各有特色,堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補短。因此,我們常常實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。
3、組織本組老師繼續(xù)積極開展集體備課。
切實有效的開展集體備課,不僅可以促進新教師的快速成長,同時還能提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。所以本學(xué)期我們組的集體備課也一直在積極進行。
4、轉(zhuǎn)變教研活動形式,組織本組教師進行了戶外教研聚餐活動,極大地促進了老師之間的團結(jié)。
5、組織本組老師才仁曲吉參加了學(xué)校的教學(xué)設(shè)計、課件制作、說課比賽。
6、本組教師添榮,高瑞娟嘗試開展了第二課堂英語角,極大的激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
7、組織組內(nèi)教師積極應(yīng)對期中考試和統(tǒng)考。
為了讓本校學(xué)生在期中考試和統(tǒng)考中能取得理想的成績,本組教師積極配合學(xué)校的工作安排,分小組針對性的搜集整理了一些相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料并分發(fā)給學(xué)生,一切工作都順利完成。
三、工作中存在的問題
1、課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題,因為我們的學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)差,相當(dāng)一部分同學(xué)對英語失去了興趣。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我們需要繼續(xù)探討的一個課題。
2、多媒體教學(xué)是個很好的教學(xué)方式,有少數(shù)老師還沒充分認識到其重要性,在今后的工作中需要進一步帶動他們利用多媒體開展課堂教學(xué)工作。
3、現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上的英語教學(xué)資源多種多樣,是老師們學(xué)習(xí)提升自己的一個非常好的平臺,可是老師們對其利用程度不夠,有些甚至出現(xiàn)盲目利用的現(xiàn)象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個問題
展望未來,任重而道遠,我們的工作還有很多需要提高改進的地方。在今后的工作中,我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去,勇于探索,在探索中提升。我們決心再接再厲,努力將我校的英語教學(xué)帶上一個新臺階,沙中的輝煌與發(fā)展奉獻自己的微薄之力。
英語老師教研工作總結(jié)4
作為區(qū)英語骨干教師,首先是在區(qū)級范圍起到應(yīng)有的輻射作用,然后在學(xué)校做到承上啟下的骨干作用。對照當(dāng)初制定的____年區(qū)骨干教師計劃,我完成了既定目標(biāo)、學(xué)到了很多東西。
一、讀“精彩”
我們都知道讀書的力量是無窮的,我們區(qū)英語骨干教師初中學(xué)科段在組長周玉萍校長的帶領(lǐng)下,始終堅持讀書,并進行區(qū)級范圍內(nèi)的交流。
本年度周校長發(fā)了兩本英語教學(xué)的書籍,其中我雖然在畢紅秋英語基地學(xué)習(xí)過了,但是我作為骨干教師,我通過組織學(xué)校全體英語教師學(xué)習(xí)《高中閱讀設(shè)計》來幫助教師們一起學(xué)習(xí)、一起研討、一起成長。
通過我的組織我們學(xué)校的英語老師深深感覺到讀書的力量。通過學(xué)習(xí)和實際嘗試我們體會到:
(1)閱讀教學(xué)需要我們英語教師對于課本要非常熟悉;
(2)我們需要挖掘文本中的內(nèi)涵;
(3)我們需要用一定的方法將閱讀材料進行精心設(shè)計;
(4)閱讀教學(xué)最終的目的應(yīng)該是學(xué)生在教師的幫助下、在自己的理解下從閱讀文本中學(xué)到了東西而且能感悟出其中的內(nèi)涵;
(5)假如我們在閱讀教學(xué)中有了設(shè)計感,而且融合了學(xué)生的體驗感,那么我們的英語閱讀教學(xué)一定有成效。
我們初中英語學(xué)段組還組織了一次讀書交流會。我讀了史金霞老師的《重建師生關(guān)系》并作了《感悟和諧師生關(guān)系的力量》的讀后感交流。
二、學(xué)“內(nèi)涵”
我們初中英語學(xué)段組活動多樣,尤其是專家的講座,如此多專家的精彩而又內(nèi)涵和深度的專題講座讓我們感悟到專家的`力量。
我們學(xué)習(xí)了英語特級教師張英老師的專題講座《英語教案中目標(biāo)的設(shè)定與表達》和《英語閱讀課的設(shè)計》、《虹口區(qū)特級教師專場》(我們尤其對英語特級教師祈承輝老師的印象很深,大有余音繞梁之感)、《特級教師應(yīng)曉求的專題講座》、《特級教師畢紅秋老師的專題講座》、《華師大安桂清教授的講座》等等。
學(xué)習(xí)諸多、體會之深的我寫了如下幾篇感悟性文章:《追求富有設(shè)計感和體驗感的教學(xué)設(shè)計》、《智慧教師給予我們的靈感》、《習(xí)慣、經(jīng)驗、成長》等。
三、講“輻射”
只有不斷學(xué)習(xí)、積極反思,那么我們的課堂教學(xué)實踐才會卓有成效。____年,我?guī)ьI(lǐng)全體英語教師學(xué)習(xí)了《洋思中學(xué)老師的一天》,組織老師收看后老師們都覺得學(xué)到了很多。
除此之外,我又邀請了靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校為我們英語教師作了《基于質(zhì)量分析的教學(xué)改進》的專題報告。經(jīng)過半個學(xué)期的報告后的體會后,我們繼光初級英語教研組于____學(xué)年度第一學(xué)期期末考試開始進行嘗試性實踐,針對____學(xué)年度第一學(xué)期期末考試我們一共寫了4篇基于質(zhì)量分析的教學(xué)改進的行動報告并于____學(xué)年度第二學(xué)期的第三周進行研討,并邀請靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校作指導(dǎo)。
我們深信基于數(shù)據(jù)分析的有技術(shù)和策略的教學(xué)改進一定能給我們的英語教學(xué)注入活力與潛力。
四、重“實踐”
作為骨干教師,除了做好學(xué)校內(nèi)工作之外,我還經(jīng)常參與青年教師的帶教工作。本年度除了不間斷地聯(lián)系豐鎮(zhèn)中學(xué)的沈亮之外,我在本校由帶教了陸羽婷老師。
本校的陸羽婷老師在我的指導(dǎo)下從“理論學(xué)習(xí)”、“課堂實踐”和“項目課題”三個方面進行了實踐。在我的指導(dǎo)下陸羽婷在____年12月13日開了名為《ABirthdayParty》的校級公開課,取得了預(yù)期的效果。
另外,我自己也開了一節(jié)校級公開課《月考試卷分析之作文教學(xué)》,同時在全校范圍內(nèi)作了《課程標(biāo)準(zhǔn)修訂后的四大變化》、《“教什么”與“怎么教”》的專題發(fā)言。同時,在____年7月暑假為全區(qū)初二和初三英語教師作了《____年中考之我見》的專題發(fā)言。
五、輕“榮譽”
在這一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心下,在學(xué)段組長以及學(xué)段組成員的支持和關(guān)心下,我也取得了一定的成績。
1、____年度嘉興街道個人先進;
2、____年9月《對初中英語講學(xué)稿中如何設(shè)計同步作業(yè)的研究》獲虹口區(qū)首屆“七色彩虹”征文二等獎;
3、成功申請兩個區(qū)校合作項目《基于綠色指標(biāo)下的學(xué)生各科作業(yè)整合完成實踐探索》和《“探究青銅文化、觸摸文明歷史”探究實踐項目》;
4、在上海教育出版社的《____中考信息快遞》上發(fā)表“詞語和語法”(“真題解析”、“典例精講”和“強化訓(xùn)練”三個部分,與區(qū)教研員合作發(fā)表)。
當(dāng)然,我需不斷自己提醒自己,其有二,一方面還要求自己不斷努力,另一方面,榮譽代表過去,我一定要勇于開拓、積極實踐,只有這樣的“腳踏實地”,才能有以后的“仰望星空”。
英語老師教研工作總結(jié)5
在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中,英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此,如今在我國中學(xué)校園里,英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一,受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力,同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。
一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責(zé),隔周有1——2小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
2、組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機聽課。這學(xué)期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區(qū)興業(yè)中學(xué)聽課,吸取人家的先進經(jīng)驗,并結(jié)合本校實際情況提出教學(xué)調(diào)整方案。
三、積極進取,無私奉獻
英語組教師有5人擔(dān)任班主任,工作負擔(dān)很重。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。尤其是在20____年12月10日的信息技術(shù)與現(xiàn)代學(xué)科整合的現(xiàn)場觀摩活動中,為了能向全區(qū)展示我們英語組的實力,全組教師互相鼓勵,積極配合,充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神,提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。
四、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初中預(yù)備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日A,B。C班,受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。
五、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次,并及時作好反饋工作。
六、存在的問題:
課件的制作水平有待提高,課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。
總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
英語老師教研工作總結(jié)6
第二學(xué)期小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)提要:回顧這一學(xué)期的工作,盡管做了一些事情,取得了點滴成績,但離教研室的要求和期望還有差距,許多工作的開展還不盡人意,值得改進的地方很多
第二學(xué)期小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)
匆匆忙忙之中,一個學(xué)期就要結(jié)束了,一學(xué)期來,我認真按照學(xué)期初制定的計劃,積極工作,履行職責(zé),把握重點,顧全大局,樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力,為提高課堂教學(xué)的有效性,為提高學(xué)校教學(xué)管理水平,做出了積極的努力,具體工作匯報如下:
一、中小學(xué)英語
根據(jù)學(xué)期初計劃,開展了以下工作:
1.2月28日,參加初中組的二中教學(xué)視導(dǎo),聽了周____老師九(5)班的一節(jié)英語課。
2.2月29日,小學(xué)組赴武山小學(xué)進行聽課及課題研究情況調(diào)研。
3.3月13日,參加初中組的凰中教學(xué)視導(dǎo),聽了劉____老師九(1)班的一節(jié)英語課。
4.小學(xué)組赴文橋小學(xué)進行聽課調(diào)研。
5.3月15日至17日,率領(lǐng)部分老師去南昌參加英語中考研討會。
6.3月23日江西省教研室20____年初中英語外教課例農(nóng)村巡展活動在湖口中學(xué)初中部成功舉行,各初中學(xué)校都派老師前往觀摩。
7.3月28日,我縣20____年中考研討會在湖口二中召開。
8.3月29日,小學(xué)組赴城山小學(xué)進行聽課調(diào)研。
9.4月10日,市小學(xué)音樂學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動暨省級課題研討在湖口二小舉行。
10.4月11日,小學(xué)組赴張青小學(xué)進行聽課調(diào)研。
11.4月12日,率領(lǐng)我縣共23名小學(xué)英語教師參加市小學(xué)英語年會。
12.4月13日,市教研室高中各學(xué)科專家來我縣進行高考點撥,我在二中陪同袁____老師聽了史____老師高三(3)一節(jié)復(fù)習(xí)課,然后是點撥交流。
13.4月24日至25日,參加我縣首屆小學(xué)少先隊主題隊會文橋片區(qū)和縣城片的選拔工作。
14.5月8日,市教研室小學(xué)英語學(xué)科來二小進行送教下鄉(xiāng)活動。
15.5月10日,小學(xué)組赴泗小進行聽課調(diào)研。
16.5月28日,湖口縣首屆小學(xué)少先隊主題隊會決賽在二小進行。
17.5月30日,小學(xué)六年級進行統(tǒng)一適應(yīng)性考試。
18.5月31月,湖口縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽在二小進行。
19.5月中旬,組織我縣初中英語教師參加九江市第二屆初中英語青年教師專業(yè)基本功比賽,其中屈____等11名教師榮獲壹等獎;王____等26名教師榮獲貳等獎,李____等10名教師榮獲叁等獎;付垅中學(xué)還榮獲了團體叁等獎。
二、全室及小學(xué)組工作
1.2月6-7日下校督查開學(xué)情況(分片進行)。
2.2月8日,參加局縣城片開學(xué)督查(我個人具體負責(zé)一小、一園)。
3.2月15日和16日下午,與柳主任一起分別參加了一小一部和二部六年級工作會。
4.3月中旬,布置期中考試小學(xué)各學(xué)科試卷命題工作,要求3月26日定稿,3月28日排版。
5.3月下旬和4月初,與柳主任一起分別參加了二小、三小六年級工作會。
6.5月6日,教育局搬遷到新辦公樓。
7.5月7日,布置20____-2013學(xué)年度上學(xué)期單檢題命題工作,小學(xué)三、四年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科。
8.5月24日,市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在湖口縣第三小學(xué)進行送教下鄉(xiāng)活動。
9.5月29日,布置小學(xué)綜合學(xué)科(3-5年級)期末試題命題工作。
10.6月12日,三小的王瓊芳老師代表湖口參加市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽。
11.6月21日,進行小學(xué)六年級應(yīng)知應(yīng)會評估測試。
12.本學(xué)期小學(xué)思品學(xué)科在湖口一小一部組織了一次縣城小學(xué)單元集體備課。
回顧這一學(xué)期的工作,盡管做了一些事情,取得了點滴成績,但離教研室的要求和期望還有差距,許多工作的開展還不盡人意,值得改進的地方很多。在今后的工作中,重點是結(jié)合我縣英語及小學(xué)教育教學(xué)教學(xué)中面臨的實際問題,指導(dǎo)教師進行實效性教學(xué)和實用性教研,進一步幫助教師把先進的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實。
英語老師教研工作總結(jié)7
本學(xué)期即將結(jié)束,在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。每周二第六節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們周二第六節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排,本學(xué)期共按排了四位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。七年級的手抄報,八年級的綜合知識比賽,九年級的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個年級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究,能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進師生共同發(fā)展。
總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。