政教處在高二家長會上講話5篇 家長講話稿
家長會稿 由小雪供稿在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。還是對講話稿一籌莫展嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家整理的政教處在高二家長會上講話,希望對大家有所幫助。
政教處在高二家長會上講話1
尊敬的家長朋友們:您們好!
首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期是小朋友告別幼兒園、準備升入小學的關鍵學期,對孩子來說,從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活,轉入以學習為主的小學生活,是人生的一個重要轉折,特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關心和幫助。因此,我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況
一、班級情況分析(全體幼兒照片)
本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經過三年的幼兒園生活,有很大進步,如:( )都喜歡參與體育活動,在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,動作靈活、反應敏捷;( )在活動中積極性逐步增強了,對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,( )更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;( )學習中積極動腦、好發(fā)問,喜歡參加科學探索活動;( )小朋友的生活衛(wèi)生習慣較好。
( )小朋友的自我控制能力有很大提高,( )傾聽的習慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
二、常規(guī)工作:
1.開學之初為了給孩子們創(chuàng)設一個溫馨和諧的教育環(huán)境,我們和孩子們一起對教室進行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)
2.根據(jù)主題活動的內容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料,供幼兒操作探索,讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合,搜集各種材料。謝謝你們。
3.在開展主題教育的同時,我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計劃定期的開展安全教育活動,例如(教育內容及照片)等,提高孩子的安全意識,減少安全事故的發(fā)生。
政教處在高二家長會上講話2
尊敬的各位家長朋友們:
大家上午好!首先還是感謝你們能抽出休息時間來參加孩子的家長會,與我們一起探討教育孩子的方法。我校一直注重培養(yǎng)孩子從小能擁有良好的行為習慣,為給學生有一個具體的行動綱領和引導方向,學校還專門編印了《陽棗市第一實驗小學學生行為習慣指南》養(yǎng)成教育校本教材。
習慣的涵蓋面很廣,本書中主要有五大習慣的培養(yǎng),即:文明禮儀習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣、安全習慣,今天我想主講勞動習慣的培養(yǎng)和學習習慣中讀書習慣的培養(yǎng)這兩個方面。首先就是孩子勞動習慣的培養(yǎng)。有的家長可能不理解,一學年一度的家長會怎么會把勞動習慣放在首位呢?那么我們先來聽兩個故事。
曾有多家媒體報道過東方神童魏永康被勒令退學的新聞。這位神童13歲時就完成了小學至高中的課程,以優(yōu)異的成績考入湘潭大學;4年后又以總分第二的成績考入中科院高能物理研究所,碩博連讀。令人意想不到的是,20__年8月,中科院以魏永康不能適應研究生學習為由,勸其退學。事實上,魏永康在學習上的不適應只是一方面,更不適應的是在生活方面。魏永康從出生到去中科院念書之前,一切與生活自理有關的活全都給母親包攬了,以至于20多歲了,吃飯、穿衣、洗澡、洗臉、端碗等仍要靠母親幫助。
再說去年《楚天都市報》刊登的襄陽籍28歲女博士曾哭著跪求父親讓母親來武漢陪讀的事。因為從小在家待慣了,習慣了有人管吃管住的生活,根本沒有任何勞動習慣,因此上研究生還要求母親來漢陪讀,但遭到拒絕,“只聽說高中生陪讀,哪有研究生也陪讀的。”當著記者的面,母親揭了女兒“老底”,“她后來‘威脅’我,‘不來陪讀,這研究生誰愛讀誰讀去’。”三年多來,母親在校外的出租屋內陪著女兒讀完了研究生。女兒明確表態(tài),讀博期間,肯定還是要媽媽繼續(xù)陪讀的。
我想你現(xiàn)在心里一定在感慨,孩子勞動習慣的培養(yǎng)迫在眉睫了。這兩個故事中的主人公發(fā)展到現(xiàn)在,他們的家長真的是難逃責任,那就是從小沒有注重孩子的勞動習慣的養(yǎng)成教育。社會生活中像這樣的家長不乏少數(shù),由于教育價值觀和教養(yǎng)態(tài)度不正確,很多家長把優(yōu)生優(yōu)育狹義地理解為單一的智力開發(fā),缺乏對培養(yǎng)孩子的獨立性和勞動習慣的正確認識。例如認為孩子作業(yè)負擔已經很重了,不要再給他增加負擔了;有些家務太危險,怕孩子出事;孩子做不到位,越幫越忙,自己還得重做等等。從孩子方面來講,則是因為缺乏必要的家務勞動技能的實踐鍛煉,使他做不好,不會做,沒有勞動興趣,更愿意依賴父母。
調查顯示,美國孩子每天的家務勞動時間是1。2小時,韓國孩子每天0。7小時,英國孩子每天0。6小時,法國0。5小時,日本0。4小時,而中國孩子每天家務勞動的時間卻連0。2小時都不夠,只有11。32分鐘!是中國的孩子天生就偷懶怕累?當然不是。這現(xiàn)狀是我們的父母一手造成的。在《北京青年報》對父母的問卷中,當問到“你最關心、看重孩子什么?”71。4%的父母回答是“孩子的學習”,而關心孩子勞動的父母僅占可憐的14。3%。全中國的父母并沒有在一起開過會,但他們卻都會說同樣的一句話:“只要你把學習搞好了,別的什么都不用你管,什么活兒也不用你干。”這是在愛孩子嗎?不是。這是在害孩子。美國哈佛大學學者曾對波士頓地區(qū)的456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調查。調查發(fā)現(xiàn),愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子相比,長大以后的失業(yè)率為1∶15,犯罪率為1∶10;愛干家務的孩子平均收入要高出20%左右,他們的離異率、心理疾病患病率也較低。
政教處在高二家長會上講話3
尊敬的老師、家長朋友們:
大家好!
首先感謝老師給我這么好的一個機會,讓我在這里和大家交流,我感到十分榮幸。為了孩子,我們走到了一起,5.3班,是孩子們的家園,也是我們家長溝通和成長的家園。借此機會,請允許我代表各位家長,感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對孩子們無微不至的關愛。
談到孩子,我們要說的話題很多。教無定法,但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的,與眾不同的,他們不是家長的附屬品,而是一個完整獨立的個體。是因為緣分,才讓我們成為親人,成為父子和母女。感謝這份緣分,珍惜這份親情,對孩子多一份關愛,多一份付出,孩子就會對一份的收獲和快樂。
下面我從三點來和大家分享我的觀點。
第一,立體培養(yǎng)孩子,素質全面發(fā)展。我們走在人生之路上,要抬頭看看遠方的高山,那是我們人生奮斗的目標。他給我們提供方向和動力,孩子不能沒有夢想,有夢的孩子內心才充實。遠方的高山,有孩子的夢想。對孩子要進行理想教育,制定大目標。低頭走好腳下的每一步,關注現(xiàn)在的學習。走好腳下每一步,才能走的更遠,才能走向成功的彼岸。學習時目光不能只盯著書本,還要看看前后和左右,走在你前面的人,他們是你的榜樣,他們身上有很多需要你學習的地方;走在你身后的人,他們需要你的幫助,他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時,還要再擴展自己的寬度??纯醋约旱淖笥?,同學們怎樣生活和學習,再看看外班的同學,再看看外校的同學,再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人,他們都是怎樣學習和生活的,他們都在做些什么、想些什么?放眼世界,開闊視野,不做閉門造車,不做井底之蛙。和時代的步伐保持一致,勤奮學習,快樂生活。在生活中,還要從書本上抬起頭,看看道路兩邊,欣賞人生道路上美麗的風景,那里有豐富的情感世界,需要用愛的眼睛去欣賞,需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學情、師生情,讓愛與孩子一路同行。孩子的內心世界才會更加陽光,更加溫暖。
第二,溝通很重要。家長最關心孩子的學習了??珊⒆幼铌P心的是什么?我們是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不進孩子的內心世界,就無法真正與之溝通,你在發(fā)出信息,孩子卻在換臺,就是接不上頻道,教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動溝通,溝通的方式可以有很多種,最常用的是面對面的交流,還有書信溝通、網(wǎng)絡溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊,也是我們每天溝通的最重要的工具,我利用這個平臺,潛移默化的在進行著教育的滲透,可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜歡。還有,每天晚上我們臨睡前特設的聊天時間,只要我在家,也是每天必須進行的。孩子上床,鉆進被窩,我坐在床邊,與之閑聊。這溫馨的時刻,孩子很容易打開心扉,暢所欲言的,你也可以很清楚的了解他的思想動態(tài),分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教,溝通和說教,這不僅僅是一個詞語的變化,而是一種行動的變化,說教是單向的、消極的,溝通時雙向的、積極的,把我們家長的思想這個外部因素,讓孩子接受,并形成他的內在力量,行動的動力,這樣孩子就會自己積極主動的去做他應該做的事了,根本不用你再天天逼他學習了。
第三,閱讀習慣的培養(yǎng)。閱讀習慣的培養(yǎng),我也是費了很多的心思。從三年級開始,王老師就開始引導我們要注意對閱讀和朗讀的培養(yǎng)。利用周末,開辦家庭讀書會,和孩子一起進行朗讀美文,一起游戲,和同學們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式,孩子們非常喜歡,參與的積極性很高,逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經典的兒童文學作品,這些作品的力量是非常巨大的,它能帶孩子走進一個全新的世界,凈化凈化思想,點燃希望。在網(wǎng)絡上創(chuàng)建自己的博客,把他的文章發(fā)到博客上和博友交流,在校訊通網(wǎng)站上,也有很多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學,優(yōu)秀的作品,這里也是一個學習和展示的舞臺,孩子在這里也學了很多東西,開闊視野,了解很多優(yōu)秀同學的生活、學習狀態(tài)和方法,他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽稱號。每天晚上睡前,我們還有一個讀書活動,就是鉆進被窩聽故事,家長給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式,每天再晚也要進行。這樣給他讀的書,遠遠解不了渴,而會激起他白天抽更多的時間自己看書。
愛孩子也是需要智慧的。你發(fā)出的愛和教育的信息,孩子接收到了嗎?還記得孩子剛出生時,你看孩子的眼光嗎?現(xiàn)在,你看孩子的眼光是什么樣子?家長朋友們,反思我們自己吧!從你的眼光中,孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng),教育急不得,成長需要過程。給孩子一點陽光吧,孩子會還你一片燦爛!
好了,今天就說的這里,有什么不對的地方希望大家批評指正。
最后祝老師和家長朋友開心快樂。謝謝大家!
政教處在高二家長會上講話4
感謝大家抽出時間來參加此次家長會!我宣布20__年秋季四年級家長會正式開始!
本次家長會我會和大家聊一聊以下幾個內容:第一,關于小高的連續(xù)學習,我把它叫做三年長跑;第二,寒假春季學什么,課程時如何安排的;第三,堅持連續(xù)學完四年級暑秋寒春四個學期對同學們的未來兩年有怎樣的幫助;第四,寒春續(xù)報詳細信息;第五,提問時間。
首先,讓我們來看一組數(shù)據(jù),這是我寒春續(xù)報的具體情況——距離續(xù)報結束還有不到十天,大部分的家長已經完成了寒春兩學期的繳費,一小部分家長只報了春季。對于未交費的家長,如果您是最近很忙或是沒有得到通知,那么我向大家再通知一遍,我們需要在23號之前完成繳費了。當然,還有一些家長由于出行安排、接送問題、孩子的興趣、孩子的學習壓力等等,需要再想一想再做決定,那么我接下來要跟大家分享的內容肯定能幫助你盡快做好決定,讓您不再糾結。
這張卡片是我暑假為每一位學員制作的,它的稱號、等級、攻擊力、防御力、排名信息等諸多屬性都由它背后的經驗值統(tǒng)計表得出,(展示手里面的表格),通過近半年的記錄,我總結出以下規(guī)律——學生的平時積累與學生的末考成績正相關,所以我把經驗值稱為防御力,末考成績稱為攻擊力,因為一個學生整個學期的積累是末考能打出華麗一擊的堅實保障。
由于經驗值關系到每個學員獲得積分卡的多少,所以大家都很想知道,怎樣的學生經驗值會更多呢?根據(jù)我的觀察,波動大的,有未交作業(yè)的,無法堅持的同學的總經驗值不會很多,而每講都認真完成作業(yè)的,課堂測試成績穩(wěn)定的同學,一步一個腳印,在期末的時候,把他的雪球滾到了最大。
所以我認為,學習就是長跑,咱們拼的是韌性、是堅持、是習慣。
“‘人生是長跑,學習是長跑,小學奧數(shù)也是一個為期三年以上的長跑。對于長跑,我認為勻速的力量是最強大的,爆發(fā)只是曇花一現(xiàn),勻速、連續(xù)地一步步走下去才能笑到最后。’——摘自夏銀老師;陳科翰,20__年11月10日。”
陳科翰是我今年春季的學生,從提高升入尖子班,在暑假的時候就遇到了困難,課堂、作業(yè)、練習冊、學校、其他培訓等等壓力一齊襲來讓他苦不堪言,但他堅持了下來,熬過了暑假10天的魔鬼訓練,在目前秋季班里已經能更上進度了;現(xiàn)在,又到了寒春續(xù)報,他在學校的名次被人超越,在秋季尖子班也不拔尖,他遇到了和在座小朋友們一樣的問題——寒假、春季還學不學?是否先休息一個寒假春季再來學?現(xiàn)在,陳科翰小朋友自己找到了答案,他用我的這段話作為座右銘,放在床頭,他說他在擊劍、游泳等等項目都力爭第一,在數(shù)學學習上也不輕言失敗,他會堅持每期都學,不間斷地一步步學下去。
政教處在高二家長會上講話5
各位家長:
你們好!十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,積極配合學校的工作,為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生,祖國的花朵教育好。
本學期我班取得了優(yōu)秀的成績,班級期末總分也在學校里名列前茅,我們的辛勤供種也收獲了累累碩果,語文期末考試中大部分同學都有了明顯進步,在期末考試中基礎性知識失分較少,閱讀題大部分學生都能完成得較好。這與家長們的大力支持是分不開的。當然分數(shù)只能代表過去,重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學習欠缺的部分,然后利用這個寒假好好的補習一下,鞏固一下,為四年級下學期的學習打下基礎。
我曾看到過一篇文章總結教育公式為:“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,在學校養(yǎng)成的良好習慣蕩然無存。上網(wǎng)玩游戲、賴床、以及部分家長對孩子的過分溺愛等還有不少負面的東西。周而復始每個星期一孩子還要從新適應學校的生活,長期以往與其他學生的差距越來越大,這點很值得我們反思。學校教育固然重要,但是家庭教育更重要,孩子實在不斷學習中成長的,在學習過程中孩子會下意識的模仿周圍成年人的行為及思想,就像有的家長在家里常爆粗口,孩子就會下意識的模仿這種行為。有的家長對孩子過分的溺愛,孩子寫不完作業(yè),家長就抱怨學校抱怨作業(yè)多少,從不從孩子自身找原因,導致孩子的差距越來越大。付出等于回報,在這個年齡段的孩子自我約束能力較差,需要家長密切關注孩子的學習情況。寒假已經來臨,孩子將如何度過這個漫長的假期,使我們該首要思考的問題。一個假期可以造就一個優(yōu)秀的孩子,同樣也可以使一個孩子沉淪。特別是基礎較差的學生在這個寒假就需要加倍努力了,和孩子一起制定一個充實、合理的寒假學習計劃,擠出您的一點寶貴時間,為了孩子,給孩子一個良好的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣,充分利用假期時間查漏補缺,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。“風雨送春歸,飛雪迎春到。”在寒假來臨之際為了保證孩子們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié),希望家長朋友們重點提醒孩子們注意假期安全