天平，一種衡器。由支點(diǎn)（軸）在梁的中心支著天平梁而形成兩個(gè)臂，每個(gè)臂上掛著一個(gè)盤，其中一個(gè)盤里放著已知質(zhì)量的物體,另一個(gè)盤里放待測(cè)物體，固定在梁上的指針在不擺動(dòng)且指向正中刻度時(shí)的偏轉(zhuǎn)就指示出待測(cè)物體的質(zhì)量。那么天平的簡(jiǎn)筆畫要怎么畫呢？9252兒童網(wǎng)小編今天教大家畫天平，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

天平的簡(jiǎn)筆畫成品圖：

天平的簡(jiǎn)筆畫步驟如下：

天平簡(jiǎn)筆畫步驟1

天平簡(jiǎn)筆畫步驟2

天平簡(jiǎn)筆畫步驟3

天平簡(jiǎn)筆畫步驟4

天平簡(jiǎn)筆畫步驟5

關(guān)于天平的作文：

關(guān)于天平的作文一

有一次，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上我們用到了天平。發(fā)現(xiàn)它只要哪一邊重一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)立刻偏向哪一邊。

一開(kāi)始我在天平的兩端各放一個(gè)10克重的砝碼，天平保持了平衡。接著我又拿了1個(gè)1克重的砝碼，放到了左邊，左邊立刻就下去了一點(diǎn)點(diǎn)。接著我又把1個(gè)1克重的砝碼放到了左邊，結(jié)果，直接把右邊的橫桿給一下子抬了起來(lái)。

我邊撿砝碼邊想，這到底是為什么呢？這時(shí)我的內(nèi)心深處也得到了一個(gè)答案，它不就跟我們平時(shí)在學(xué)校一樣嗎？跟著一個(gè)老師，在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一起學(xué)習(xí)，可是，每次考試卻得到了不一樣的成績(jī)。

就像有一次上課，坐在前面的一位同學(xué)開(kāi)了小號(hào)，溜了神。就在這同時(shí)，老師卻講了一些很重要的事情：考試的注意事項(xiàng)、易錯(cuò)字等等，他根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。而我們大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師所說(shuō)的話，我們都仔仔細(xì)細(xì)地記著筆記，積極地發(fā)言、提問(wèn)。

就在臨近下課的時(shí)候，老師在大家毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，突然拿出了一沓測(cè)驗(yàn)卷。告訴我們，今天我們需要做一個(gè)隨堂測(cè)驗(yàn)，來(lái)考察一下大家今天是否都認(rèn)真聽(tīng)講了，是否認(rèn)真做筆記了。這時(shí)候的他傻眼了，他根本不知道今天會(huì)有隨堂測(cè)驗(yàn)。他追悔莫及、后悔不迭。而我們毫不畏懼、“臉不變色，心不跳”。結(jié)果我們?nèi)喽既珜?duì)，就他一個(gè)人打了很低的分?jǐn)?shù)。

我想天平是多么完美的解釋了這個(gè)道理。大家一起學(xué)習(xí)，就看誰(shuí)更努力，誰(shuí)認(rèn)真到了最后，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就一定會(huì)超過(guò)其他人，一定會(huì)變成領(lǐng)軍者。

人生亦如天平：一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是付出，一邊是得到……

關(guān)于天平的作文二

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這一句耳熟能詳?shù)拿裕瑓s暗暗隱射出了當(dāng)今社會(huì)人與人直接最基本的比較關(guān)系。

這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)的想法，但當(dāng)我初次遇見(jiàn)并開(kāi)始了解天平的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了這種關(guān)系即使在自身上都可以加以實(shí)現(xiàn)的事實(shí)。

天平，象征著公平，但是我們都知道，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，就像出身好和出身不好的人之間，當(dāng)他們?cè)诨ハ啾容^時(shí)，出身好的那一方，就是擁有了額外提前加上游碼質(zhì)量的特權(quán)方。

我們總是在尋找生命的質(zhì)量、靈魂的質(zhì)量，殊不知自從我們來(lái)到這世界上，上帝就像早已知曉一般，將我們放在了各自的天平右盤里，而這天平的左盤，就是一個(gè)人一生中不斷追求的理想。我們都知道，理想是很沉重的，總會(huì)需要我們?nèi)ジ冻觯冻龅慕Y(jié)果，究竟是付諸東流還是得到最理想的回報(bào)，在我們決定奉獻(xiàn)自己心血的力量去努力的時(shí)候，我們都不知道這個(gè)二分之一概率的事情到底哪個(gè)才會(huì)臨到我們自己的頭上，這就是人生的樂(lè)趣。而發(fā)現(xiàn)這些人生定律的前輩們，就會(huì)寫一些文章，來(lái)告訴后輩們，引導(dǎo)后輩們，我們經(jīng)常調(diào)侃這種現(xiàn)象為“看破紅塵”

人是要有理想的，不管他是多么的不切實(shí)際，只要你想，那么即使在人生的最后一刻，你看到自己的人生天平依然沒(méi)有達(dá)到實(shí)現(xiàn)理想要求的質(zhì)量，但已經(jīng)隱隱約約靠近了分度盤中央的時(shí)候，我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，這樣的一生，也絕不算浪費(fèi)。

人生或者理想的質(zhì)量=0。01%的出身游碼+99。9%知識(shí)砝碼。

好了，天平的簡(jiǎn)筆畫學(xué)會(huì)了嗎，更多簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)，可關(guān)注9252兒童網(wǎng)【簡(jiǎn)筆畫頻道】