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            簡筆畫

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            簡筆畫教程優(yōu)爾供稿

            中國燈籠又統(tǒng)稱為燈彩,是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時期,每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠,來營造一種喜慶的氛圍。那么燈籠的簡筆畫要怎么畫呢?9252兒童網(wǎng)小編今天教大家畫燈籠,步驟很簡單,一起來學(xué)習(xí)吧!

            燈籠的簡筆畫成品圖:

            燈籠<a href=http://inspiredelm.com/jianbihua/ target=_blank class=infotextkey>簡筆畫</a>古風(fēng)的圖片怎么畫

            燈籠的簡筆畫步驟如下:

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            燈籠簡筆畫步驟1

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            燈籠簡筆畫步驟2

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            燈籠簡筆畫步驟3

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            燈籠簡筆畫步驟4

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            燈籠簡筆畫步驟5

            關(guān)于燈籠的作文

            關(guān)于燈籠的作文

            竹香盈籠,自然用最適宜的情懷,孕一方水土,一方人。傳承流轉(zhuǎn)的血脈,是不被俗塵貫穿的初衷,初春的光彩,流連在萬紫千紅的燈籠上。

            每當(dāng)想起燈籠時,一群孩子提著紙燈籠在街巷里喧囂嬉鬧的場景便出現(xiàn)在腦際。

            春節(jié)過后,孩子們最盼望的就是元宵節(jié)了。正月村里逢集,總有提著紙燈籠在集市上叫賣的人。他們的燈籠精巧厚實,村里人一般都會花上幾毛錢給自己的孩子買個紙燈籠,正月十五的時候讓孩子們提著到街巷里碰紙燈籠。碰燈籠是故鄉(xiāng)的老習(xí)俗。元宵節(jié)晚上,孩子們都提著紙燈籠匯聚在街巷里,互相碰撞著燈籠,看誰的燈籠結(jié)實,看誰眼疾手快。

            元宵節(jié)那天,夜幕降臨后家家戶戶都掛上了紅燈籠。這些燈籠大多是紙做的,偶爾有些是塑料的。燈籠里面是掏空的,常放些棉油和燈芯進去。大人們說元宵節(jié)點亮燈籠可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,護佑平安。孩子們吃過湯圓后,急匆匆地把紅蠟燭放進燈籠里,然后挑起亮閃閃的燈籠到街巷里去。村里人也會走到街巷上看燈。據(jù)說看燈會讓日子光明溫暖,紅紅火火。

            街巷猶如星光璀璨的銀河。一盞盞鮮艷明亮的紙燈籠在街巷里閃爍流動。孩子們挑著紙燈籠在街巷里跑跑顛顛,眼前的紙燈籠紛繁多彩,形狀多樣,有圓的、有方的、有形如蝴蝶的,也有樣如荷花的。顏色更是多種多樣,有紅的,黃的,還有五彩斑斕的。燈籠上畫著人物、花鳥或十二生肖。

            夜色漸晚,幾個小伙伴提著燈籠喊:“燈籠會,燈籠會,燈籠碰壞回家睡。”話音剛落,我們腳步向前,幾盞燈籠搖搖擺擺地碰在一起。幾個回合,不分上下。天上的滿月越爬越高,朦朧清冷的月光籠罩在熱鬧的街巷里。夜深了,街巷的燈籠就所剩無幾了。當(dāng)只剩下兩盞燈籠時,人們就簇?fù)碇抵?、歡呼著,看他們一決雌雄。

            幾十年如竹葉生香,一方人育一脈傳承。如今,我們的元宵節(jié)再無紙燈籠,街巷里熙熙攘攘的紅燈籠也越來越少。但我愿,手藝在,情永存,無愧!

            關(guān)于燈籠的作文

            為了迎接即將到來的新年,家家戶戶都掛起了紅燈籠,火紅的燈籠給寂靜平淡的村莊增添了許多的色彩,正是因這些燈籠,使我想起了許多年前發(fā)生的一件事。

            “下雪了!下雪了!”一位名叫丹丹的小伙伴闖進我家,把正在美夢中的我給搖醒,我揉著睡意正興的眼睛,往窗外望去。白茫茫的一片,鵝毛般的大雪下個不停。看到這一景象,我飛快的爬起來穿好衣服,用十分鐘不到的速度吃好了早飯,我和丹丹瘋玩了整個下午,屋前只出現(xiàn)了一個沒鼻子的雪人,哦,還有一片狼藉的院子。

            傍晚,丹丹的媽媽提議去外面走走,我和丹丹一開始手拉手挺安靜的走著,后來不知是她先扔我雪球,還是我先扔她雪球,兩人就這樣一路玩了下去。

            “看,有燈籠!”丹丹像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣驚叫起來。“走,去看看。”我拉起她的袖口一口氣的跑到那個地方,那是一棵樹,上面掛滿了小小的紅燈籠。“我把風(fēng),你來摘。”丹丹像個領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號施令。我笨手笨腳,弄了半天沒弄下一個。丹丹看不下去了,伸手過來幫我,她靈活的摘下了三個。我們腳下似乎生了風(fēng),一轉(zhuǎn)眼,便又回到了媽媽身邊。媽媽知道后,罵了我一頓,并讓我放回去,可我死活不肯?;氐郊?,我問丹丹,如果燈籠里有蠟燭,它是不是就會亮了。丹丹跟我說:試試吧!我們弄壞了兩個,只剩下一個了,丹丹把那最后的一個讓給了我,她說,我比她小,應(yīng)該給我。

            就在那一年,丹丹搬走了,燈籠也被我弄沒了,雖然買燈籠的小攤滿大街都是,燈籠上的圖案也各種各樣。但我心里的它們都比不上那裝滿友誼的小燈籠,盡管它身上的圖案,只有幾個“福”字。在我眼里,許多事以漸漸的模糊,可那讓我費勁心思還不會發(fā)光的燈籠,卻在閃著耀眼的光芒。

            好了,燈籠的簡筆畫學(xué)會了嗎,更多簡筆畫學(xué)習(xí),可關(guān)注9252兒童網(wǎng)簡筆畫頻道】

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