鮮花是主要用于美化環(huán)境、人際交往，而且還作為一種食物來源?；ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成，有各種顏色，有的長得很艷麗，有香味。那么鮮花的簡筆畫要怎么畫呢？9252兒童網小編今天教大家畫鮮花，步驟很簡單，一起來學習吧！

鮮花的簡筆畫成品圖：

鮮花的簡筆畫步驟如下：

鮮花簡筆畫步驟1

鮮花簡筆畫步驟2

鮮花簡筆畫步驟3

鮮花簡筆畫步驟4

鮮花簡筆畫步驟5

關于鮮花的作文：

關于鮮花的作文一

突然，在眼前出現了五六個小朋友們，我為之一震。緊接著，又一個舉動讓我吃驚——打頭的小伙子像變戲法一樣，變出了一束鮮花。五彩繽紛，吸引眼球；做工精細，真不知花了多少心思。這是在做什么？還要從“小覽蟲”簽名售書開始講起——

初春的風緩緩地吹著，吹動我們的心，也把我們的腳步吹向了溫州會展中心。在這兩天，這里開了個文博會，“小覽蟲”王老師要帶著新書《誰偷走我的生活》來這里簽名售書。我們作為她的學生，跟著她來到了這里。迎著明媚的陽光和動人心弦的鼓聲，我們來到“新華書店售書點”。這真是個文雅的地方——木頭桌子、一本本書、一旁還有一個茶座、身后有古琴……我想：要不是王老師有事在身，她一定會去彈奏一曲吧？放眼望去，一本本淺藍色的書，讓我仿佛遨游海洋，如果靜靜地坐在這里，看著這一本本書，何嘗不是一件美好的事？

不久，各形各色的人們從這里經過——愛書的人往這里看看，目光就不肯離去；而不懂這種風情的人們，一掠而過。我不禁心中波瀾起伏：這樣也好，如果他們并不看它們，買去何用？還不如給懂書的人多留幾本。最后，我從遠處看人們的穿著打扮，竟就能猜出他們來不來。在這種情況下，誰不能呢？

在中途，有個十幾分鐘，這里一下子冷清了，但不是，這就像“暴風雨前的寧靜”。我深深地感受到，接下來，一定會有一場“暴風雨”。果不其然——

突然，在眼前出現了五六個小朋友們，我為之一震。緊接著，又一個舉動讓我吃驚——打頭的小男孩像變戲法一樣，變出了一束鮮花。五彩繽紛，吸引眼球；做工精細，真不知花了多少心思。一下子，在場的人的思緒全部在花上。等我緩過神來，才看見，他們是某小學的志愿者，來給王老師送花來著！由此可見，王老師真是“大牌”。這一束鮮花，代表著這些孩子們；代表著一顆顆炙熱的心。這束鮮花，是他們的期待，他們期待文化的傳承，他們的期待寄托在這束鮮花上……他們的臉上掛著笑容，真是“送人玫瑰，手有余香”呀！這也是他們人生中的一課?。∵@是一場期盼文化的“暴風雨”。

活動結束。我抱著著志愿者們帶來的花束，感覺沉甸甸的。回到王老師家，把鮮花放進瓶子里，這算是文博會上的記憶，我想。王老師一定會好好愛惜這束花，因為她也知道，這是小朋友們的期待！文博會，會深深地記在我的心里，也會記在所有人的心里……

關于鮮花的作文二

國王的花匠買來一株美麗的鮮花，但是現在它還不能稱為鮮花，因為現在它只是一株綠色的小草。“小草”并不知道自己是一朵稀世奇花，它被花匠種到泥土里，它非常好奇地打量著泥土怯怯地說：“你好，你是誰？”泥土說：“我叫泥土，是為你提供營養(yǎng)和水分的朋友。”“小草”感激地說：“你對我太重要了，我們是最好的朋友。”于是泥土和小草成為了好朋友，每天一起在風中歌唱，在雨里玩耍。

轉眼夏天到了，“小草”長成了一朵艷麗的鮮花，一天國王和大臣們到花園賞花看到了這朵美麗的鮮花，國王嘖嘖稱奇：“哇！這花可真漂亮啊！顏色紅得像天上的太陽，葉子綠得像翡翠，我可從來沒見過這么漂亮花！太美了，真是太美了！”，大臣們也都認為它是花園里最美的花。

晚上，鮮花興奮地睡不著，它問泥土：“好朋友，你聽到人們對我的夸獎了嗎？我是花園里最美的花嗎？”泥土說：“你可不能驕傲，還要更加努力，多吸收營養(yǎng)，多經歷風雨才能更加美麗。”鮮花聽了很不高興，嘟起嘴說：“你這是嫉妒我，你這骯臟的泥土根本不配和我做朋友。”泥土聽了鮮花的話生氣地喊道：“沒有我給你營養(yǎng)和水，你早就枯萎了，既然你不愿意和我交朋友，我們就分開。”于是在一個電閃雷鳴的夜晚，泥土順著雨水溜走了。

雨過天晴，太陽公公露出笑臉，鮮花在陽光的照耀下更加嬌艷，可是沒過多長時間它就受不了了，口渴的厲害，它想從泥土里找水喝，卻發(fā)現泥土早就不見了，鮮花無力的低垂著花瓣，流下了淚水。鮮花低聲說：“泥土，我的好朋友原諒我好嗎，沒有你我沒辦法生存。”其實，泥土也沒走遠，他聽到了鮮花的話，就回來了它說：“好朋友，我也錯了，我只看到了我對你的恩惠，卻沒看到沒有你對我的幫助，沒有你的根牢牢抓住我，我就容易流失的。”于是鮮花和泥土和好了。

明媚的陽光下，嬌艷的花兒吐露著芬芳，溫潤的泥土緊緊地護著花根，他們成了花園里最好的伙伴。

好了，鮮花的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注9252兒童網【簡筆畫】inspiredelm.com/jianbihua/頻道