南瓜多糖是一種非特異性免疫增強劑，能提高機體免疫功能，促進細胞因子生成，通過活化補體等途徑對免疫系統(tǒng)發(fā)揮多方面的調(diào)節(jié)功能。那么漂亮的南瓜的簡筆畫要怎么畫呢？9252兒童網(wǎng)小編今天教大家畫漂亮的南瓜，步驟很簡單，一起來學(xué)習(xí)吧！

漂亮的南瓜的簡筆畫成品圖：

漂亮的南瓜的簡筆畫步驟如下：

漂亮的南瓜簡筆畫步驟1

漂亮的南瓜簡筆畫步驟2

漂亮的南瓜簡筆畫步驟3

漂亮的南瓜簡筆畫步驟4

漂亮的南瓜簡筆畫步驟5

關(guān)于南瓜的作文：

關(guān)于南瓜的作文一

今天在小不凡，吳老師帶領(lǐng)我們上了一堂“美食課”在美食課上，我們做了一道美食，叫做“南瓜餅”。

在做南瓜餅之前，吳老師先把我們的“南瓜先生”給洗了個“澡”。然后把南瓜的“頭”給切了下來，之后把它那硬邦邦的“外套”給去除，然后開始刨絲。吳老師把南瓜放在刨子上，飛快地刨 著，在南瓜快刨到一半的時候，我看到了刨子還有其他幾面，于是就讓吳老師來刨刨看，一開始，吳老師沒同意，然后在我們?nèi)嗤瑢W(xué)吵吵嚷嚷的聲音下，吳老師不得不同意了。刨完了絲，吳老師就把 調(diào)料給放了下去，吳老師先放了一筷子鹽，然后拌了拌，就開始放糖了，吳老師糖放得很少，大概半筷子吧。

放完了調(diào)料，吳老師就開始加面粉了。吳老師先用一個大勺子，搞了一大勺面粉，攪拌了一下后，覺得不夠就又大把大把地加了好幾勺面粉，并讓我們攪拌。

我在攪拌的時候，一開始很輕，之后吳老師說要用力攪，于是我就加大了力氣，加快了速度攪。

等到最后一個同學(xué)攪拌完了，吳老師就開始了下一步了——放雞蛋。吳老師打了一個雞蛋下去，碗里的南瓜就開始粘糊糊了。等攪拌到一定程度的時候，吳老師就打開了電磁爐，開始熱鍋，等鍋熱 了，老師就在鍋中放油了，在放油之前，吳老師就讓我們躲得遠遠地，以免讓油濺到我們身上，疼得我們哇哇亂叫。

等油也熱了，吳老師就放入了剛才拌好的南瓜絲。南瓜絲剛到鍋中的時候是一團團的，然后吳老師左手撐住鍋柄，右手拿鏟子，把南瓜絲團弄扁，弄圓，并把餅弄到邊上煎煎弄弄。然后再翻個面 煎煎弄弄，一塊香氣四溢，外焦里嫰的南瓜餅就新鮮出爐了。

吳老師把煎得香氣四溢的南瓜餅分成了小八塊，每人一塊，大家吃得不亦樂乎。

今天的南瓜餅做得可真好吃??！

關(guān)于南瓜的作文二

“南瓜餅，又香又糯的南瓜餅。”聽到樓底下又有人賣南瓜餅了。因為我聽見了很多次，但卻一次都沒有吃過。這次想嘗嘗，就飛奔下樓買 上了幾個。

看著手中金燦燦的南瓜餅，我不竟想出了兩個問題：“它是什么做的？”“里邊夾得的是什么？”我絞盡腦汁也想不出來是什么。

也許媽媽知道，我就問：“媽媽，這一個南瓜餅里面裝的是什么??？”

“來來，我看看，哦，這是紅豆餡的。”

“哦，是紅豆的啊。媽媽你會做么？”

“當(dāng)然了，你心靈手巧的媽媽怎么不會做呢？來，咱們做吧？”

“好啊，媽媽你真的神了，怎么知道我想做？”

“我是你媽嘞。為什么猜不到呢？”

準備好東西，有南瓜、紅豆泥、糯米粉、油。只見媽媽把案板放到座子上。然后把南瓜蒸熟，去皮。放到一個盆子里攪成泥，再適量的放入糯 米粉。接著攪，然后把一小團摻了面粉的南瓜放到手上，擠壓變成薄薄的一層皮，然后擠上一點點紅豆泥，像包包子一樣把紅豆餡包在里面。慢慢 的把它壓成一個小餅的樣子。然后再在上面蓋上圖案。然后放到鍋里炸就行了。等到兩面都是金黃的就可以了。我也會試著做了做，但是我包的太 多了，一捏，哇，全漏出來了。不行，從來。還是漏了，再來……終于成功咯。我把它小心翼翼的放到鍋里，生怕那一個又濺到我的手上把我燙傷 。嗯……好了。香噴噴的南瓜餅做好了。媽媽把他端上來，嘗一口，啊嗚，好香啊，剛剛把南瓜餅咬開，紅豆餡立刻從里面流了出來。真是very  very very good啊！

香噴噴的南瓜餅，你還不試試？

好了，漂亮的南瓜的簡筆畫學(xué)會了嗎，更多簡筆畫學(xué)習(xí)，可關(guān)注9252兒童網(wǎng)【簡筆畫】inspiredelm.com/jianbihua/頻道