第2章天才少年蒙恩雨妙計(jì)無雙第1節(jié) 《吹泡泡的扶郎花》原創(chuàng)童話故事
幼兒故事 由土鳳凰供稿
其實(shí)是貝貝的小主人放學(xué)回來了,他一把抓住貝貝的脖子,把它拎起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到路邊的圍墻另一頭。
空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來貝貝的尖叫聲:“可惡的蒙恩雨,我要報(bào)仇,你個(gè)小壞蛋!喵——”
吹泡泡的扶郎花第2章天才少年蒙恩雨妙計(jì)無雙第1節(jié)
貓咪貝貝的主人是一個(gè)中國男孩,小名蒙蒙,上小學(xué)四年級。他成績優(yōu)異、鋼琴十級、能寫會畫——學(xué)校的黑板報(bào)插圖全是他畫的,而且還是班長喲!哇,小朋友們是不是好羨慕他???蒙蒙的父母工作很忙,經(jīng)常出差,平時(shí)家里就一位阿姨照顧他、監(jiān)督他每天按時(shí)上學(xué)按時(shí)回家,不許在外面瞎胡鬧。他可乖了,可惜這只是人類的標(biāo)準(zhǔn),貝貝就不這樣認(rèn)為,它很不喜歡蒙蒙。
“沒勁的小主人,從來不陪我玩。”貝貝經(jīng)常對著隔壁的貓咪小花抱怨,“我也沒看見過他跟別的小朋友玩,回家不是看電視就是悶頭玩游戲。記得那天我聽你說在咱們花園有種花兒會吹很大很大的泡泡,多有趣的事兒,我好興奮地回去告訴他,結(jié)果他捧著游戲機(jī)看都不看我一眼。我都懷疑他有沒有感情???”是的,在貝貝興奮地描述那種神奇的花兒時(shí),蒙蒙耳中只一片“喵喵”聲,吵得他心煩,站起來沖貝貝就一腳。別說討論花兒會不會吹泡泡,就是花兒有沒有感情,是不是能分善惡、辨是非?蒙蒙都毫無興趣,對待周圍的事物他一向冷漠。“還老欺負(fù)我!”說完,貝貝氣憤憤地舔舔自己被踢的屁股。
今天,不知道蒙蒙又哪根筋搭錯(cuò)了,話都沒一句,拎起貝貝就扔。還好,圍墻里面正巧是蒙蒙家花園,驚恐萬分的貝貝掉進(jìn)大面積鮮花草叢中,幸而未傷。我想蒙蒙是知道圍墻里有草叢,貝貝應(yīng)該摔不壞的吧?因?yàn)槲也辉赴衙擅煽闯梢粋€(gè)冷酷殘忍的男孩。但我這個(gè)想法對貝貝而言不太公平,正如貝貝后來回憶說:“雖然我摔進(jìn)草叢沒有斷胳膊斷腿,但我的心靈、我的感情受到了極大的傷害;所以我那時(shí)恨透了蒙蒙,一心想著要報(bào)仇……”
落地的貝貝驚魂未定,正準(zhǔn)備慢慢爬起來,看看筋骨是否無恙,一邊還在咬牙切齒地琢磨:“報(bào)仇!我要報(bào)仇!”剛好躺在它身邊的那本《安徒生童話》驟然間彩光四射,幻化成一雙影影綽綽的手掌,輕輕的撫慰貝貝;貝貝毫不吃驚,仿佛碰到老熟人,依偎著彩影閃爍的“掌心”,嗚嗚咽咽地述說……一陣風(fēng)過,四周的花菱草頻頻點(diǎn)頭,議論紛紛,它們都站在貝貝這邊。
今天非常難得,蒙恩雨的父母回家了。父母偶爾的回家小憩常會伴隨家里很大的Party,有很多朋友來做客。每每這時(shí),蒙蒙家的小花園會擺滿很多美麗的盆花,朋友們坐在花園一角玲瓏剔透的小木廊里品茶聊天,壓根兒沒注意到花園另一邊貓咪貝貝的奇遇。
又一陣風(fēng)拂過——翻開了《安徒生童話》,繽紛的彩光逐漸收攏回書頁中。貝貝對著花菱草鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,像是下了個(gè)很大的決心,說,“好的,我聽你們的,我愿意去,這就離開家!”說著,它跳進(jìn)《安徒生童話》書本中心,又隨著最后一道彩光縮攏、縮攏,直縮到書頁深處、消失殆盡……再一陣風(fēng)拂過——合上童話書封面,花園里就像什么都沒有發(fā)生過,空氣中隱隱回蕩著貓咪貝貝的余音:“蒙恩雨,走著瞧!”
蒙蒙進(jìn)了花園,不過剛剛貝貝臨走前那句憤恨的喵叫,他可一絲一縷都聽不到。
花園木廊延伸到葡萄風(fēng)信子叢中的平臺上,擺著一架鋼琴。天才少年蒙恩雨嫻熟地為來賓演奏各國名曲,贏得掌聲陣陣,蒙蒙媽媽臉上喜笑顏開。
但是蒙蒙不開心,以前那些艷羨的目光和贊美之辭讓他很得意,今天他卻莫名心煩。
“原來我只是給爸爸媽媽展覽用的,”他對自己說,“不管我有沒有心情,都要表演,從來不考慮我的感受,從來不!可惡!”
我們蒙蒙今天怎么心情這么槽糕呢?這要回溯到昨天放學(xué)后的路上。
當(dāng)時(shí),蒙蒙路過社區(qū)公園,聽到里面大聲呼叫“沖啊,抓住啦!”幾個(gè)小朋友正嬉笑打鬧玩“過家家”。
“我也想玩。”蒙蒙看著他們興高采烈的樣子,心里冒出這么一句。但卻張不開口招呼。
忽然聽到一個(gè)女孩喊他:“蒙蒙!”仔細(xì)一看,原來是同班同學(xué)莉莉。莉莉熱情對他招手:“過來一起玩!”
“好嘞!”蒙蒙開心回答,快步跑過去。
不過這幕場景只是蒙蒙心中的想象。事實(shí)是,他鼻子里哼了一聲,很驕傲地說:“我不跟你們玩這些幼稚游戲,我要回家練鋼琴。”
莉莉是個(gè)很有教養(yǎng)的女孩,沒有計(jì)較蒙蒙的傲氣,她依然殷勤邀請:“鋼琴天天都可以練,今天難得大家聚齊了。你看爸爸給我買的魔法手杖,漂亮吧?小胖也帶來了他新買的電動風(fēng)車。我們來玩“睡美人”好不好?”
蒙蒙猶疑著不說話,其實(shí)心里著急地大喊:“要玩要玩,你們快點(diǎn)來拉我!”
活潑大方的莉莉不負(fù)蒙蒙所望,跑過來親切地拉他的手:“來嘛來嘛!”
蒙蒙還在崩面子,故意不耐煩地說:“別拉我別拉我!”裝作很不情愿地隨莉莉過去加入大家,然后快快甩開莉莉的手,“你這是干什么嘛?我可忙了,說好只能陪你們玩一小會兒。”一幅勉為其難、“犧牲”自己的樣子,其實(shí)他心里笑開了花。
空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來貝貝的尖叫聲:“可惡的蒙恩雨,我要報(bào)仇,你個(gè)小壞蛋!喵——”
吹泡泡的扶郎花第2章天才少年蒙恩雨妙計(jì)無雙第1節(jié)
貓咪貝貝的主人是一個(gè)中國男孩,小名蒙蒙,上小學(xué)四年級。他成績優(yōu)異、鋼琴十級、能寫會畫——學(xué)校的黑板報(bào)插圖全是他畫的,而且還是班長喲!哇,小朋友們是不是好羨慕他???蒙蒙的父母工作很忙,經(jīng)常出差,平時(shí)家里就一位阿姨照顧他、監(jiān)督他每天按時(shí)上學(xué)按時(shí)回家,不許在外面瞎胡鬧。他可乖了,可惜這只是人類的標(biāo)準(zhǔn),貝貝就不這樣認(rèn)為,它很不喜歡蒙蒙。
“沒勁的小主人,從來不陪我玩。”貝貝經(jīng)常對著隔壁的貓咪小花抱怨,“我也沒看見過他跟別的小朋友玩,回家不是看電視就是悶頭玩游戲。記得那天我聽你說在咱們花園有種花兒會吹很大很大的泡泡,多有趣的事兒,我好興奮地回去告訴他,結(jié)果他捧著游戲機(jī)看都不看我一眼。我都懷疑他有沒有感情???”是的,在貝貝興奮地描述那種神奇的花兒時(shí),蒙蒙耳中只一片“喵喵”聲,吵得他心煩,站起來沖貝貝就一腳。別說討論花兒會不會吹泡泡,就是花兒有沒有感情,是不是能分善惡、辨是非?蒙蒙都毫無興趣,對待周圍的事物他一向冷漠。“還老欺負(fù)我!”說完,貝貝氣憤憤地舔舔自己被踢的屁股。
今天,不知道蒙蒙又哪根筋搭錯(cuò)了,話都沒一句,拎起貝貝就扔。還好,圍墻里面正巧是蒙蒙家花園,驚恐萬分的貝貝掉進(jìn)大面積鮮花草叢中,幸而未傷。我想蒙蒙是知道圍墻里有草叢,貝貝應(yīng)該摔不壞的吧?因?yàn)槲也辉赴衙擅煽闯梢粋€(gè)冷酷殘忍的男孩。但我這個(gè)想法對貝貝而言不太公平,正如貝貝后來回憶說:“雖然我摔進(jìn)草叢沒有斷胳膊斷腿,但我的心靈、我的感情受到了極大的傷害;所以我那時(shí)恨透了蒙蒙,一心想著要報(bào)仇……”
落地的貝貝驚魂未定,正準(zhǔn)備慢慢爬起來,看看筋骨是否無恙,一邊還在咬牙切齒地琢磨:“報(bào)仇!我要報(bào)仇!”剛好躺在它身邊的那本《安徒生童話》驟然間彩光四射,幻化成一雙影影綽綽的手掌,輕輕的撫慰貝貝;貝貝毫不吃驚,仿佛碰到老熟人,依偎著彩影閃爍的“掌心”,嗚嗚咽咽地述說……一陣風(fēng)過,四周的花菱草頻頻點(diǎn)頭,議論紛紛,它們都站在貝貝這邊。
今天非常難得,蒙恩雨的父母回家了。父母偶爾的回家小憩常會伴隨家里很大的Party,有很多朋友來做客。每每這時(shí),蒙蒙家的小花園會擺滿很多美麗的盆花,朋友們坐在花園一角玲瓏剔透的小木廊里品茶聊天,壓根兒沒注意到花園另一邊貓咪貝貝的奇遇。
又一陣風(fēng)拂過——翻開了《安徒生童話》,繽紛的彩光逐漸收攏回書頁中。貝貝對著花菱草鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,像是下了個(gè)很大的決心,說,“好的,我聽你們的,我愿意去,這就離開家!”說著,它跳進(jìn)《安徒生童話》書本中心,又隨著最后一道彩光縮攏、縮攏,直縮到書頁深處、消失殆盡……再一陣風(fēng)拂過——合上童話書封面,花園里就像什么都沒有發(fā)生過,空氣中隱隱回蕩著貓咪貝貝的余音:“蒙恩雨,走著瞧!”
蒙蒙進(jìn)了花園,不過剛剛貝貝臨走前那句憤恨的喵叫,他可一絲一縷都聽不到。
花園木廊延伸到葡萄風(fēng)信子叢中的平臺上,擺著一架鋼琴。天才少年蒙恩雨嫻熟地為來賓演奏各國名曲,贏得掌聲陣陣,蒙蒙媽媽臉上喜笑顏開。
但是蒙蒙不開心,以前那些艷羨的目光和贊美之辭讓他很得意,今天他卻莫名心煩。
“原來我只是給爸爸媽媽展覽用的,”他對自己說,“不管我有沒有心情,都要表演,從來不考慮我的感受,從來不!可惡!”
我們蒙蒙今天怎么心情這么槽糕呢?這要回溯到昨天放學(xué)后的路上。
當(dāng)時(shí),蒙蒙路過社區(qū)公園,聽到里面大聲呼叫“沖啊,抓住啦!”幾個(gè)小朋友正嬉笑打鬧玩“過家家”。
“我也想玩。”蒙蒙看著他們興高采烈的樣子,心里冒出這么一句。但卻張不開口招呼。
忽然聽到一個(gè)女孩喊他:“蒙蒙!”仔細(xì)一看,原來是同班同學(xué)莉莉。莉莉熱情對他招手:“過來一起玩!”
“好嘞!”蒙蒙開心回答,快步跑過去。
不過這幕場景只是蒙蒙心中的想象。事實(shí)是,他鼻子里哼了一聲,很驕傲地說:“我不跟你們玩這些幼稚游戲,我要回家練鋼琴。”
莉莉是個(gè)很有教養(yǎng)的女孩,沒有計(jì)較蒙蒙的傲氣,她依然殷勤邀請:“鋼琴天天都可以練,今天難得大家聚齊了。你看爸爸給我買的魔法手杖,漂亮吧?小胖也帶來了他新買的電動風(fēng)車。我們來玩“睡美人”好不好?”
蒙蒙猶疑著不說話,其實(shí)心里著急地大喊:“要玩要玩,你們快點(diǎn)來拉我!”
活潑大方的莉莉不負(fù)蒙蒙所望,跑過來親切地拉他的手:“來嘛來嘛!”
蒙蒙還在崩面子,故意不耐煩地說:“別拉我別拉我!”裝作很不情愿地隨莉莉過去加入大家,然后快快甩開莉莉的手,“你這是干什么嘛?我可忙了,說好只能陪你們玩一小會兒。”一幅勉為其難、“犧牲”自己的樣子,其實(shí)他心里笑開了花。