【注音】lì jīng tú zhì

　　【出處】宣帝始親萬機，勵精為治?！　　稘h書·魏相傳》厲精圖治，將大有為?！　　端问?middot;神宗紀(jì)贊》

　　【解釋】圖：謀求，設(shè)法。厲：奮勉。治：治理。振奮精神，設(shè)法把國家治理好。亦作“勵精圖治”、“厲精求治”、“厲精為治”。

　　【用法】作主語、謂語、賓語;用于統(tǒng)治者

　　【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

　　【相近詞】雄才大略

　　【相反詞】喪權(quán)辱國、禍國殃民

　　【同韻詞】朝三暮四、百金之士、枯槁之士、窮巷陋室、操戈同室、悠然自適、逆天行事、前塵影事、曠職僨事、少不經(jīng)事、......

　　【年代】古代

　　【燈謎】醫(yī)學(xué)

　　【英語】arouseone'salleffortstomakethecountryprosperous

　　【德語】alleAnstrengungenmachen,umdasLandzurBlütezubringen

　　【法文】consacrertoutesonénergieàbiengouverner

　　【成語故事】公元前68年，大司馬大將軍霍光病死，御史大夫魏相建議漢宣帝劉詢采取措施削弱霍氏權(quán)力?；羰霞俳杼竺钣麣⑽合啵瑵h宣帝先發(fā)制人將霍氏滿門抄斬，從此親自處理朝政，振作精神，力圖把國家治理得繁榮富強

　　【成語示例】勵精圖治在勤民，宿弊都將一洗新?！　≡?middot;馬致遠《青衫淚》楔子

　　【成語例舉】

　　◎ 只要反思一下中國人關(guān)于讀書的"古訓(xùn)"或"名言"，就不難窺見其功利性的文化態(tài)度---"書中自有千鐘粟"(讀書為了吃飯)，"書中自有顏如玉"(讀書為了享樂)，"書中自有黃金屋"(讀書為了發(fā)財)，"學(xué)而優(yōu)則仕"(讀書為了做官)，"十年寒窗無人問，一朝成名天下知"(讀書為了功名)……你瞧，吃喝玩樂無所不包，功名利祿百事可求，唯獨沒有一種志存高遠勵精圖治的進取精神，其理想境界則是"學(xué)好文武藝，貨比帝王家"。

　　◎ ──中國的基本國情和激烈競爭的國際環(huán)境決定了我們這一代人和下幾代中國人，必須具備生存的危機感、民族的憂患感和改革的緊迫感，樹立長期艱苦奮斗的整體民族精神，勵精圖治，走出困境。

　　◎ 1991年，洪水肆虐，安徽省4600萬畝良田被淹沒，4400萬人受災(zāi)，50多萬人無家可歸，直接經(jīng)濟損失達275億元，西方有人驚呼："安徽完了!"然而，安徽人民從廢墟上站起來，勵精圖治，重建家園，取得了一個又一個值得驕傲的成就：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突飛猛進，輕工大省聲名遠播，農(nóng)業(yè)連年豐收。

　　◎ --堅持艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，引導(dǎo)青年充分認識建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神;正確認識國情和建設(shè)有中國特色社會主義的長期性和艱巨性;大力發(fā)揚艱苦奮斗、勵精圖治、知難而進、自強不息的精神;自覺抵制貪圖安逸、不求進取的消極思想影響，在開拓進取中再創(chuàng)中華民族新的輝煌。

　　◎ 與會者表示，決不辜負黨和人民的殷切期望，勵精圖治，發(fā)奮圖強，團結(jié)一致，銳意進取，努力開創(chuàng)社會主義文藝更加群星燦爛、百花爭艷的新世紀(jì)。

　　◎ 奏疏說："自從我被您提拔到身邊工作，十多年來曾多次聽到您的英明教示，時常教導(dǎo)我實行仁義之道，堅持儉約樸素，說過的話還在我耳邊回響，怎么敢忘記呢?然而，近年以來，陛下多少離開了往日勵精圖治的作風(fēng)，漸漸有始無終了。

　　◎ 上任之后，他以快刀斬麻的凌厲之勢，勵精圖治，整頓、改革，任用賢能之士，罷黜愚庸之才，在不太長的時間內(nèi)，便改變了工廠的"老大難"面貌，邁入機械工業(yè)的先進行列。

　　◎ 三部文學(xué)著作《沉重的翅膀》、《生活變奏曲》、《勵精圖治》和電影《被告的后面》、《人生沒有單行道》，有的是真名真姓寫他大膽改革的事跡，有的是以他為原型，塑造開拓新局面的改革者的形象。

　　◎ 大刀闊斧.勵精圖治.在臺灣的政治、經(jīng)濟、國防和文化建設(shè)各項事業(yè)中.做了一系列實事.為臺灣的近代化做出了重要貢獻。

　　◎ 他在任期間，大刀闊斧，勵精圖治，在臺灣的政治、經(jīng)濟、國防和文化建設(shè)各項事業(yè)中，做了一系列實事，為臺灣的近代化做出了重要貢獻。