無(wú)精打采這個(gè)成語(yǔ)的意思是形容精神不振，提不起勁頭。我們肯定都有這樣的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候什么人都不想理的哦，下面我們就來(lái)看看這個(gè)成語(yǔ)的具體的用法吧。

　　【注音】wú jīng dǎ cǎi

　　【典故】小紅待要過(guò)去，又不敢過(guò)去，只得悄悄向?yàn)t湘館，取了噴壺而回，無(wú)精打采，自向房?jī)?nèi)躺著。　　清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第二十五回

　　【釋義】采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。

　　【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指精神不振

　　【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式

　　【相近詞】有氣無(wú)力、無(wú)精打彩

　　【相反詞】精神抖擻、神采奕奕

　　【押韻詞】朝更暮改、石投大海、說(shuō)好嫌歹、搖搖擺擺、義山恩海、挾山超海、一傳十，十傳百、連山排海、排山倒海、冤家路窄、......

　　【年代】近代

　　【燈謎】病人

　　【歇后語(yǔ)】乏驢子上磨

　　【英文】downinthehip/hips

　　【德語(yǔ)】lustlos

　　【日文】元?dú)?げんき)がない，しょげている

　　【法文】sansentrain

　　【語(yǔ)文同步】商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有?！　∑踉X夫《變色龍》初中六冊(cè)·課文·７

　　【成語(yǔ)故事】賈寶玉從外邊回來(lái)，見(jiàn)襲人不在，晴雯也不在，要喝茶與洗澡，小紅立即上前獻(xiàn)殷勤。這時(shí)秋紋、碧痕兩個(gè)人共提著一桶水嘻嘻哈哈的說(shuō)笑著進(jìn)來(lái)，小紅只好知趣地走開(kāi)。襲人回來(lái)叫小紅去瀟湘館去取噴壺，她見(jiàn)自己的絕好獻(xiàn)媚機(jī)會(huì)被破壞，無(wú)精打采地歇息

　　【成語(yǔ)舉例】這時(shí)候賈大少爺見(jiàn)人家的條子都已到齊，瞧著眼熱，自己一個(gè)人坐在那里，甚覺(jué)無(wú)精打采。　　清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第二十四回

　　【成語(yǔ)例句】

　　◎ 為什么同樣的政治道理，大會(huì)上空泛地講，青年無(wú)精打采，而他們自己卻自發(fā)地激烈爭(zhēng)論呢？團(tuán)干部細(xì)細(xì)分析，若有所悟：青年已經(jīng)厭倦了干巴巴的政治說(shuō)教，他們不輕信，不盲從，愿意獨(dú)立思考。

　　◎ 也許是因?yàn)闆](méi)有重大比賽的緣故，１９９５年世界級(jí)球星們差不多全都無(wú)精打采的。

　　◎ 所以，＂佐羅＂的這車肉賣得很快，旁邊幾個(gè)賣肉的卻無(wú)精打采地坐在車旁，很少有人光顧。

　　◎ 他也摸起自己的蓑衣來(lái)無(wú)精打采的走了。

　　◎ 鴻漸瞧了生氣，想自己總不至於比李梅亭糟，何以隔壁李梅亭的＂秦漢社會(huì)風(fēng)俗史＂班上，學(xué)生笑聲不絕，自己的班上這樣無(wú)精打采。

　　◎ 我無(wú)精打采地伸個(gè)懶腰，正待起身，卻又懨懨地合上了眼，一個(gè)腳步聲移近我跟前，我再睜眼，凝神看去，剛好和瞥過(guò)來(lái)的目光，對(duì)射了一下。

　　◎ 李歐八０年回到城里的時(shí)候，還是一個(gè)不折不扣的土包子，穿著跑鞋，說(shuō)著一口下放所在地的方言，兩只手插在上衣口袋里，別人與他說(shuō)話，他總是一副欲言不言無(wú)精打采的樣子。

　　◎ 餓得無(wú)精打采的教師，講著課昏倒講臺(tái)。

　　◎ 當(dāng)把海底之王提到水面時(shí)，在小船里，章魚無(wú)精打采地?cái)傞_(kāi)觸腕臥著，已變成蒼白發(fā)青的顏色了。

　　◎ 大半夜我都在思考愛(ài)情究竟是什么，它怎么就這樣沒(méi)有由來(lái)地進(jìn)入到一個(gè)人的心里了？我不知道它是確有之物還是完全虛幻？如果它是完全虛幻的，那它又怎么會(huì)對(duì)一個(gè)人發(fā)生如此巨大的作用？第二天早晨一醒來(lái)，我就精神抖擻，備感振奮，絲毫沒(méi)有平常日子的迷迷瞪瞪和無(wú)精打采。

　　◎ 天和當(dāng)?shù)幕献犹粼诶滹L(fēng)里，顯得很陳舊了，下面退色的紅飄帶也無(wú)精打采地垂吊著。

　　◎ 二、影響大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的因素大學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，有的真正掌握本專業(yè)的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些技能和技巧，取得了較好的學(xué)業(yè)成績(jī)；而有些大學(xué)生不盡如此，成為失敗者，為什么？經(jīng)調(diào)查研究，影響大學(xué)生學(xué)業(yè)成就的因素主要有以下幾方面：（一）體能狀態(tài)有些同學(xué)為了學(xué)好，經(jīng)常坐在教室學(xué)習(xí)或開(kāi)夜車，時(shí)間長(zhǎng)了就出現(xiàn)白天上課打瞌睡或整天無(wú)精打采，最后把自己身體都搞垮了，這些同學(xué)不懂得學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的辯證關(guān)系。

　　◎ 他坐在椅子上，述遺看見(jiàn)了他痛苦的神情，他那柔軟的頭發(fā)無(wú)精打采。＂

　　◎ 小亮一時(shí)答不上來(lái)，無(wú)精打采地在發(fā)愣。

　　◎ 三年，三年，（向觀眾）三年還得一千多天哩！（無(wú)精打采地）叭！叭！〔王保華提空畚箕擔(dān)，復(fù)上。

　　詞類符號(hào)：名詞； 時(shí)間名詞； 方位名詞； 處所名詞；人名； 姓氏； 名字； 地名； 機(jī)構(gòu)名； 其他專有名詞； 動(dòng)詞；聯(lián)系動(dòng)詞；能愿動(dòng)詞；趨向動(dòng)詞；形容詞；區(qū)別詞； 數(shù)詞；量詞； 副詞； 代詞；介詞； 連詞； 助詞；嘆詞； 擬聲詞；習(xí)用語(yǔ)；縮略語(yǔ)；前接成分；后接成分； 語(yǔ)素字； 非語(yǔ)素字；