小松樹和大松樹 學(xué)校兒童舞臺劇劇本
兒童舞臺劇 由土鳳凰供稿
課本劇《小松樹和大松樹》
金壇市華羅庚實驗學(xué)校 鄭堯
人物表:小松樹、大松樹、風(fēng)伯伯、大山爺爺
第一幕
時間:一個陽光很好的早晨
地點:一座山的山坡。
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹,在山坡下有一棵大松樹。要畫出小松樹驕傲的神情。學(xué)生戴上可愛的“小松樹、大松樹”頭飾。矮個的小朋友站在板凳上扮演小松樹,個高的小朋友站在地面上扮演大松樹。
小松樹:喂,小朋友,
大松樹: (看著小松樹)
小松樹:你看我長得多高哇,我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,
(山下的小松樹覺得自己長得高,瞧不起山下的大松樹。“多高”、“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”要讀出感情)
大松樹: (顯得平靜,仍看著小松樹)
小松樹:你呢?
(小松樹此時非常得意。小松樹說話的語氣和神態(tài)要能顯示出它非常驕傲)
大松樹: (仍顯得非常平靜,仍看著小松樹)
第二幕
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹和風(fēng)伯伯。學(xué)生戴上的“小松樹、風(fēng)伯伯”頭飾。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。
風(fēng)伯伯:孩子,山下的松樹比你高多了。
(風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭,用和藹、慈祥的語氣)
小松樹: (小松樹看著風(fēng)伯伯,感到有點不好意思)
風(fēng)伯伯:你能看的很遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來的呀!
小松樹: (小松樹看著風(fēng)伯伯,慚愧地低下了頭)
第三幕
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹,在山坡下有一棵大松樹。要畫出小松樹謙虛的神情。學(xué)生戴上可愛的“小松樹、大松樹”頭飾。
小松樹:大哥哥,剛才都是我的錯。
大松樹: (以一種友好的神情看著小松樹)
小松樹:我是長在高處,我才能看到很遠(yuǎn)地方。
(小松樹鼓起勇氣。“高”、“很遠(yuǎn)”要讀出小松樹認(rèn)錯感情)
大松樹:我們應(yīng)做一個懂禮貌、謙虛好學(xué)、知錯就改的孩子。
(大松樹、小松樹都非常開心。)
小松樹、大松樹、風(fēng)伯伯退下,全劇終
金壇市華羅庚實驗學(xué)校 鄭堯
人物表:小松樹、大松樹、風(fēng)伯伯、大山爺爺
第一幕
時間:一個陽光很好的早晨
地點:一座山的山坡。
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹,在山坡下有一棵大松樹。要畫出小松樹驕傲的神情。學(xué)生戴上可愛的“小松樹、大松樹”頭飾。矮個的小朋友站在板凳上扮演小松樹,個高的小朋友站在地面上扮演大松樹。
小松樹:喂,小朋友,
大松樹: (看著小松樹)
小松樹:你看我長得多高哇,我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,
(山下的小松樹覺得自己長得高,瞧不起山下的大松樹。“多高”、“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”要讀出感情)
大松樹: (顯得平靜,仍看著小松樹)
小松樹:你呢?
(小松樹此時非常得意。小松樹說話的語氣和神態(tài)要能顯示出它非常驕傲)
大松樹: (仍顯得非常平靜,仍看著小松樹)
第二幕
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹和風(fēng)伯伯。學(xué)生戴上的“小松樹、風(fēng)伯伯”頭飾。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。
風(fēng)伯伯:孩子,山下的松樹比你高多了。
(風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭,用和藹、慈祥的語氣)
小松樹: (小松樹看著風(fēng)伯伯,感到有點不好意思)
風(fēng)伯伯:你能看的很遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來的呀!
小松樹: (小松樹看著風(fēng)伯伯,慚愧地低下了頭)
第三幕
場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹,在山坡下有一棵大松樹。要畫出小松樹謙虛的神情。學(xué)生戴上可愛的“小松樹、大松樹”頭飾。
小松樹:大哥哥,剛才都是我的錯。
大松樹: (以一種友好的神情看著小松樹)
小松樹:我是長在高處,我才能看到很遠(yuǎn)地方。
(小松樹鼓起勇氣。“高”、“很遠(yuǎn)”要讀出小松樹認(rèn)錯感情)
大松樹:我們應(yīng)做一個懂禮貌、謙虛好學(xué)、知錯就改的孩子。
(大松樹、小松樹都非常開心。)
小松樹、大松樹、風(fēng)伯伯退下,全劇終
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