為增強學(xué)生的安全防范意識，了解交通、飲食等方面的安全知識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生。以下就由9252兒童網(wǎng)小編為大家推薦爭當(dāng)安全小衛(wèi)士主題班會，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

　　爭當(dāng)安全小衛(wèi)士主題班會一

　　一、活動設(shè)計說明：

　　我們都知道垃圾對環(huán)境的污染、對人類健康的危害十分嚴重，但一些學(xué)生在這方面的意識仍比較淡薄。例如，一些學(xué)生隨意亂扔紙屑，將垃圾倒在垃圾筒外;放學(xué)路上，一些同學(xué)將吃完的,沒吃完的東西亂丟在路上……這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習(xí)慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導(dǎo)他們正確認識垃圾的危害，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性,積極行動起來,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

　　三、活動準備：垃圾、校園圖片

　　四、活動過程：

　　(一)、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們， 能告訴老師你喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么喜歡?

　　1、引出話題：

　　(1)我們的學(xué)校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學(xué)習(xí)生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園，清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈，(課件：校園圖片)可是清掃后的校園，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象?為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑?是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動?是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎?瞧，這是老師在校園中捕捉到鏡頭(出示課件)，

　　(2)這些會給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來哪些危害?

　　(3)說說你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?

　　(4)師小結(jié)：我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，主要存在以下幾方面：

　　A、亂扔亂丟?，F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，班級學(xué)校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。

　　B. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。

　　C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在倒垃圾時不注意，經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。

　　(5)學(xué)生討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

　　2、辨析行為：

　　(1)一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

　　(2)今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔

　　著，不樂意。

　　(3)小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。

　　(4)課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子

　　上跨了過去。

　　以上行為哪些是對的?哪些是錯的?錯在什么地方?

　　3、學(xué)生自檢： 你平時做到了幾條?

　　(1)認真值日。

　　(2)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　(3)看見垃圾能主動彎腰撿起。

　　(4)不往墻上亂寫亂畫。

　　說說，你哪幾條做得好?哪些還沒做到?

　　(5)師小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們大家都應(yīng)該做到以下幾點：

　?、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　?、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中。

　?、垡朔y倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。

　?、軗焓暗孛嫔蠌U棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。

　　因此自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)是我們易不容辭的責(zé)任，為此我們應(yīng)該下定決心，從現(xiàn)在開始，從我做起，要從小事做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　希望同學(xué)自覺主動地愛護我們的周圍的環(huán)境。我們來學(xué)習(xí)拍手歌。

　　4、學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　你拍一，我拍一，美化校園不遲疑;

　　你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋;

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，教育別人在其次;

　　你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦;

　　你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊;

　　你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機;

　　你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家;

　　你拍九，我拍九，造福社會才持久;

　　你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

　　(二)、總結(jié)：

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們，相信大家不會喜歡堆滿垃圾的教室，也不會喜歡躺滿垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動向不良的習(xí)慣告別，讓我們攜起手來，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗，從今天開始讓我們互相監(jiān)督，爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

　　爭當(dāng)安全小衛(wèi)士主題班會二

　　活動目的：通過本次隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

　　活動過程：

　　一、隊會儀式：(略)

　　二、隊會內(nèi)容：

　　(男、女主持人上場)

　　主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!辛豐中心小學(xué)二(4)班“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

　　女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　男：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

　　女：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

　　男：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

　　劇1

　　(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在?

　　A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝!

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

　　A：看球!(球被踢到公路中間)

　　B：怎么辦我的球——

　　A：沒關(guān)系，我去撿。

　　B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

　　(男、女主持人上場)

　　男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

　　女：交通安全，我們可得隨時注意。

　　男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

　　女：下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

　　1.下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

　　2.哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品)

　　3.哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

　　4.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　　女：獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

　　劇2

　　C1：(唱)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　C1：(開門，讓D進來)

　　D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀

　　C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

　　D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

　　C1：(大吃一驚)

　　D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

　　(女主持人上場)

　　女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

　　劇3

　　C2：(唱)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　C2：有絡(luò)腮胡子嗎

　　D：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是來拿公文包的吧

　　D：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D：哎，你開門呀!

　　C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　(男、女主持人上場)

　　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

　　劇4

　　(人物：E、F)

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

　　F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家;

　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;

　　合：來執(zhí)行!

　　(男、女主持人上場)

　　男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

　　女：答對了，可豎起一面小旗。

　　男：電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時修理更換)

　　男：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

　　男：下面是判斷題，分組回答。

　　女：在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

　　女：攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

　　女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

　　女：我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)

　　男：現(xiàn)在是安全知識問答題

　　女：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

　　男：外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火)

　　女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)

　　男：萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

　　女：跳高跳遠時，在什么地方跳安全(沙坑里)

　　男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。

　　女： 組得旗最多，得第一名……

　　男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么(打量一番)你們這是——

　　4男(身帶標(biāo)志牌)齊答：我們找不到家了。

　　男：家(仔細瞧瞧)原來這是一些安全標(biāo)志。

　　齊：你能幫我們找到嗎?

　　男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家(點一名學(xué)生找)

　　男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識(5人站成圓弧形)

　　(每人兩句)

　　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

　　齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

　　女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。

　　男：安全知識時時記，注意安全處處提。

　　女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

　　(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　活動總結(jié)：

　　一、隊會內(nèi)容來源于學(xué)生實際，真實具體，有教育實效性。

　　本次隊會是圍繞“好習(xí)慣伴我行”系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。

　　二、隊會中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

　　由于隊會內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性;在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊會的訓(xùn)練，還更進一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范