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            作文

            以謙虛為話題高一議論文800字5篇 高一作文

            高中作文優(yōu)爾供稿

            謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,在日常生生活中我們要學(xué)會(huì)謙虛,那樣才能進(jìn)步更大。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于以謙虛為話題高一議論文,希望對您有所幫助!

            以謙虛為話題高一議論文1

            莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯。”他很明確地指出了學(xué)無止境地道理。也就是說,假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門才會(huì)向你打開。因此,我們要謙虛好學(xué)。著名學(xué)者笛卡爾說過:“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊,只有通過學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)妄自尊大,做到謙遜成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來。

            在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天,“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了,取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場,人們更是極盡張揚(yáng)之能事,許多人已不知虛心為何物,但我相信驕兵必?cái) ?/p>

            謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,也是引到我們走向成功的大智慧。

            歷史上很多名人都是謙虛的,他們的謙虛來源于深刻的自信。

            宋朝的大文學(xué)家蘇軾,在他小時(shí)候,聰明過人,勤奮好學(xué),七歲知書,十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的才華,他曾在家門口貼了一副對聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書。

            對聯(lián)貼出去后,大家都來請教他問題,但都沒能難得住他。幾天后,來了一位老人,拿出一本書,請他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對聯(lián)添了四個(gè)字,變成了:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書

            從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專心的讀書,終于了我國歷史上一位著名的文學(xué)家。

            蘇軾死了,他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!

            從實(shí)際上說,虛心是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到虛心也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國,武能安邦,文武兼?zhèn)?,但他又何等不虛心?jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更虛心更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來,那么謙遜這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自虛心。

            以謙虛為話題高一議論文2

            《周易》中說:“人道惡盈而好謙”,《尚書》里有“滿招損,謙受益”。亦有國外學(xué)者說:一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的??梢姡仓钦?,無一不是虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎者。

            學(xué)者錢鐘書的謙虛之風(fēng)和他的學(xué)問一樣為人所稱道。一次,正在創(chuàng)作電視連續(xù)劇《圍城》的編劇孫雄飛和導(dǎo)演黃蜀芹就此劇改編的有關(guān)問題請教錢鐘書。談話中,孫雄飛向錢鐘書及其夫人楊絳討要他們的菱并請簽名題字。錢鐘書攤開《圍城》一書,將毛筆微蘸墨汁,微笑著對孫雄飛說:“我稱你為兄吧!”孫飛雄手足無措地連說:“不不不!”可錢鐘書已經(jīng)飛快地在扉頁寫上了”雄飛兄存覽”五個(gè)字,并說:“這作為我們一段文字之交的紀(jì)念吧!

            謝覺哉說過:“一知半解的人,多不謙虛;見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛。”一個(gè)人的品格與其所擁有的知識(shí)是成正比的,要想成為智者,則必須要做到的就是謙虛。

            即便如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說:“不要說我是偉人,我不知道世人真正的是怎樣看我,我自己只覺得好像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子,偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識(shí),被發(fā)現(xiàn)哩。”停頓片刻,他又說:“如果說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省?rdquo;

            真正的智慧總是與謙虛相連,真正的哲人必然像大海一樣寬厚。一個(gè)人只有了解得越多,他才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己知道得越少。這是一條千古不變的規(guī)律。

            有智慧的人,不一定位高權(quán)重,叱咤風(fēng)云,相反恰恰有些高高在上的人,總是目中無人,眼高手低,傲氣十足,這樣的人非但談不上謙虛,連做人的基本道理都不懂,簡直就是人類進(jìn)化過程中產(chǎn)生的垃圾。

            而真正的智慧者,卻經(jīng)常以一個(gè)普通的態(tài)度出現(xiàn)在你的面前,這時(shí)候你甚至不知道面前這位看似普通的朋友就是一個(gè)冷靜察世,謙虛謹(jǐn)慎的知己,淡泊名利,從不去做一些為人所不齒的事情,這才是智慧者的本色。

            謙虛并不是懦弱,謙虛亦非等同于軟弱。戰(zhàn)火紛飛時(shí)、唇槍舌戰(zhàn)中、激烈角逐時(shí),謙虛意味著落后、失敗!“對驕傲的人不要謙遜,對謙遜的人不要驕傲!”與傲慢無禮者接觸也不需謙虛,因?yàn)槟愕闹t虛只能換來他的鄙夷!

            厚德載物,惟有謙虛才能養(yǎng)成誠懇待人、虛懷若谷的品質(zhì);惟有謙虛才能讓自己身處順境看見陰影,身處逆境看到光明;唯有謙虛才能雕琢出自然豁達(dá)、睿智聰慧的人性之美!

            以謙虛為話題高一議論文3

            謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在處處講求競爭的現(xiàn)代社會(huì),似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食,競爭就該當(dāng)仁不讓。”不過,不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票,還是與人合作、相處,優(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人性使然,也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道:“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事,覺得實(shí)在難能可貴,自愧弗如。有人猜想,孔融那幾天也許肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認(rèn),利之所在,可以使人忘形,謙讓不是一件容易的事??兹谧尷娴?a href=http://inspiredelm.com/gushi/ target=_blank class=infotextkey>故事,發(fā)揚(yáng)光大起來,確有教育價(jià)值,可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果:今之孔融,并不多見。”難道謙讓真的過時(shí)了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過時(shí)。

            清朝時(shí),有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細(xì)述了家中煩惱,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自己留有余地。

            有一則公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來,一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

            這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué),因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅可以化解矛盾,還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。“不爭”就是心境方面的一種修養(yǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取,沒有人愿意主動(dòng)讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭,這與個(gè)人能力無關(guān),而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和,內(nèi)心平和才會(huì)靜,心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

            以謙虛為話題高一議論文4

            一生誓言要在世人面前展示出自己的才華。本是何等的壯氣,但有時(shí)“韜光養(yǎng)晦”卻是更加重要,謙虛謹(jǐn)慎能助你成功

            ——題記

            秋葉嘩嘩的落下,涼風(fēng)襲襲。他,如今跪立在斷頭臺(tái)上,至今依然不知自己為何要人頭落地。

            楊修,一個(gè)才德兼具的人,連諸葛亮也敬他三分的人。自小立大志,要為國家效力,在世人面前展示他的才華。楊修從小便才學(xué)出眾,終于,長大成人后,被曹操重用。

            楊修沒有讓曹操失望,他以出眾的才華,讓曹操敬佩。一次曹操大建花園,讓群臣獻(xiàn)字,楊修舞起毛筆,在門上寫了一個(gè)“活”字。此刻的曹操對他佩服的五體投地。他離自己的志向又進(jìn)了一步。

            或許正是因?yàn)樗暮狼閴阎?,他那遠(yuǎn)大的志向。讓他不懂得“韜光養(yǎng)晦”,他始終未看透曹操愛才卻又忌才的本性。當(dāng)曹操桌上放了一盒名為“一合酥”的糕點(diǎn)時(shí),楊修聚集所有的大臣,未經(jīng)曹操允許,他將糕點(diǎn)與眾臣全部吃完。當(dāng)曹操責(zé)問起來時(shí),他狂妄笑道:“這不是‘一人一口’嗎?”這一理由讓曹操更加深了對他的忌恨。楊修的過于愛展示自己的才華,讓他墜入了萬丈深淵。

            那一夜的秋葉似乎知道一位有志之士即將離開人世,嘩嘩的掉了一地。他們似乎也在為這位才子哭泣。

            面對曹操日益加深的忌恨,而楊修卻全然不知,依舊是那樣的愛展示。那夜曹軍在戰(zhàn)役中失利,曹操傳出了“雞肋”的號(hào)令。楊修念道:“雞肋、雞肋、食之無味,棄之可惜。”命令軍隊(duì)做好撤退準(zhǔn)備,準(zhǔn)備退出時(shí),曹操勃然大怒,毫不猶豫的以楊修“泄露軍機(jī)”的罪名將他推上了斷頭臺(tái)。

            可憐的人兒呀,聰明反被聰明誤,你那過于出眾的才華幾經(jīng)忌妒。而你只光顯露,只光追求展露才華,顯于人世,卻全然不知韜光養(yǎng)晦,終于被殺。可嘆,可恨,可悲!

            一個(gè)人欲展示自己,讓世界知道還有一個(gè)我,故然是種精神;但飽滿的稻谷是下垂的,充盈的水壺是不會(huì)砰砰作響的。謙虛一點(diǎn),或許你會(huì)像河塘里的魚兒一樣依然無憂無慮,而不是金魚那樣忘情張揚(yáng)自己,最終落得被水鳥叨吃掉的可悲下場。

            以謙虛為話題高一議論文5

            在我們?nèi)粘I钪校覀儜?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢,其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的,關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善,自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。

            謙讓,就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。

            學(xué)會(huì)謙讓,小鳥們出籠的時(shí)候不是爭先恐后的,而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時(shí)候不是你追我趕的,而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的,而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的,而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時(shí)候不是你搶我奪的,而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這,就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見證!

            當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來人往,也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時(shí)而謙讓一下老弱病小,也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的舉動(dòng);當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升,也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困,也是自己與他人共享的友好往來;當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡,也是自己與他人親近的可好偉大。

            謙讓,不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹,而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱,而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間,而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞,而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真?! W(xué)會(huì)謙讓,我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了,而一定會(huì)有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了;我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了;我們的政府衙門清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為_”的腐敗交易了,而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。

            學(xué)會(huì)謙讓,我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對待好友,而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友;我們的愛情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人,而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人;我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人,而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人?! W(xué)會(huì)謙讓,是我們?nèi)粘I钪械囊婚T必修課,我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持不懈地學(xué)會(huì)謙讓,那么我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)就將永遠(yuǎn)是一個(gè)國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。

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