同學(xué)們，你們一定有很多屬于自己的奇思妙想吧?你的奇思妙想是什么呢?趕緊給我們講一講吧。今天9252兒童網(wǎng)小編給大家整理了我的奇思妙想作文600字左右5篇供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

我的奇思妙想作文600字1

炎熱的夏天，在一間屋子里，有一臺(tái)空調(diào)和一臺(tái)電風(fēng)扇。

空調(diào)對(duì)電風(fēng)扇說(shuō)：“你整天嘰嘰喳喳，咋咋呼呼，煩都煩死了，消暑效果又差，只有在你前面才有風(fēng)，其他方向基本扇不到。”電風(fēng)扇不服氣了：“你看，主人把你靠在邊上，讓你擠在角落，可把我放在正中央呢。”“你這個(gè)傻蛋。”空調(diào)說(shuō)，“如果把你靠邊上，別人就更扇不到了，我不管在哪里效果都一樣。”電風(fēng)扇說(shuō)：“我說(shuō)不過(guò)你，我們就來(lái)比試一場(chǎng)吧。”空調(diào)毫不猶豫地接受了挑戰(zhàn)。

電風(fēng)扇呼啦啦地開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，努力了半個(gè)小時(shí)，拿溫度計(jì)一量，邊上35度，中央29度，還是很熱。電風(fēng)扇一看溫度這么高，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只能氣呼呼地繼續(xù)轉(zhuǎn)著。

空調(diào)一看，哈哈大笑說(shuō)道：“電風(fēng)扇你停一停，還是讓我來(lái)大顯神威吧。”空調(diào)把溫度設(shè)置到25度，不一會(huì)，拿溫度計(jì)一量，整個(gè)房間都是25度，真是涼爽啊!

這下，電風(fēng)扇沒(méi)話說(shuō)了，羞愧地低下了頭。

空調(diào)同情電風(fēng)扇，安慰電風(fēng)扇說(shuō)：“你也別傷心，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，說(shuō)不定不用多久，我也會(huì)像你一樣落伍了呢。但至少，我們都為主人做出過(guò)貢獻(xiàn)啊!”

電風(fēng)扇這才明白過(guò)來(lái)：“為人民服務(wù)，是人類(lèi)生產(chǎn)我們的主旨。人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，看，科學(xué)技術(shù)推陳出新，我們都是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，長(zhǎng)江后浪推前浪，創(chuàng)新與發(fā)明不斷地創(chuàng)造新時(shí)代!”

空調(diào)說(shuō)：“讓我們值好現(xiàn)在的班，歡迎新發(fā)明快快代替我們!”

我的奇思妙想作文600字2

水果王國(guó)謀殺案

一天，香蕉和西瓜去蜘蛛大叔的店里買(mǎi)東西，可是剛一出門(mén)，就聽(tīng)到香蕉尖叫一聲，倒在地上。西瓜倒吸一口涼氣，手忙腳亂地?fù)艽?10。

不一會(huì)兒，蘋(píng)果局長(zhǎng)就趕來(lái)了。它仔細(xì)地觀察著死者，“呃，死者身上有一個(gè)半徑為1mm的小孔，看這小孔的大小應(yīng)該是昆蟲(chóng)。”局長(zhǎng)說(shuō)。“事情發(fā)生在蜘蛛大叔家門(mén)口，可以找它來(lái)幫忙!”

西瓜把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大叔，大叔說(shuō)：“前幾天也發(fā)生了這樣的事情，咱們一定要徹查清楚。我先在店門(mén)口會(huì)織網(wǎng)，請(qǐng)局長(zhǎng)把我的店兩邊的人行道給封上，車(chē)道也封上，西瓜站在店門(mén)口，兇手來(lái)了，你就躲店里，我來(lái)抓它。“好的。”西瓜叫道。局長(zhǎng)也行動(dòng)起來(lái)了。

第二天，西瓜懷著忐忑不安的心情來(lái)到指定地址，大叔的店門(mén)開(kāi)著，網(wǎng)也織好了，它這才舒了口氣。西瓜站在店門(mén)口，假扮來(lái)買(mǎi)東西。局長(zhǎng)站在店旁邊的角落里。蜘蛛大叔藏在網(wǎng)的邊緣。突然天空中出現(xiàn)了一個(gè)黑影俯沖下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，局長(zhǎng)馬上把西瓜連滾帶爬地拉進(jìn)店里，兇手因?yàn)樗俣瓤鞈T性太大，一下子沒(méi)剎住一頭撞進(jìn)了網(wǎng)里。只見(jiàn)它不斷地拍打著翅膀想努力地掙脫，不斷地發(fā)出嗡嗡地叫聲，它越想逃網(wǎng)卻越纏越緊。蜘蛛悄悄地靠近它吐了幾道細(xì)細(xì)的絲把它綁住，黑影越想掙扎越動(dòng)彈不了，緊接著蜘蛛不慌不忙地又繞著它吐了幾圈絲，把它像粽子一樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住了。

當(dāng)蜘蛛把兇手送到局長(zhǎng)面前的時(shí)候，局長(zhǎng)長(zhǎng)西瓜都看清楚了，原來(lái)兇手就是一只大馬蜂。

兇手終于落網(wǎng)了!水果王國(guó)又恢復(fù)了以往的平靜。

我的奇思妙想作文600字3

我的媽媽在我眼里就是一個(gè)女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時(shí)還要為我的學(xué)習(xí)操心。所以，我想發(fā)明一種書(shū)桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我“神奇的書(shū)桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書(shū)桌無(wú)異，但認(rèn)真看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的兩側(cè)有一對(duì)曲著的機(jī)械手，手臂長(zhǎng)短不可估量，因?yàn)樗鼈兌即┥狭藦椈?。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個(gè)指揮家的手。

書(shū)桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機(jī)械手就立刻呈捧書(shū)狀，幫我架起書(shū)本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書(shū)海里暢游了。而且它會(huì)根據(jù)我眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率，精確計(jì)算出我讀一頁(yè)書(shū)的時(shí)間，幫我翻書(shū)。甚至能根據(jù)我眼球停留的時(shí)間，幫我做好勾畫(huà)。當(dāng)然，它還有配套的音樂(lè)系統(tǒng)，在閱讀狀態(tài)下同時(shí)開(kāi)啟。周末的時(shí)間，能如此閱讀，豈不快哉?

如果老師布置了一大堆作業(yè)，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工，她就可以啟動(dòng)“做作業(yè)”模式。這時(shí)，我的書(shū)桌就會(huì)立馬伸出一只機(jī)械手，把我拉過(guò)去，我只好開(kāi)始蒙頭寫(xiě)作業(yè)了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認(rèn)真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時(shí)候，飛快地跑到廚房，它那個(gè)機(jī)械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業(yè)做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責(zé)的書(shū)桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業(yè)了。

凡事貴在堅(jiān)持，所以我發(fā)明它的時(shí)候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。

這就是我設(shè)想的書(shū)桌，是不是很神奇呀?

我的奇思妙想作文600字4

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來(lái)的衣服會(huì)是?是神奇的，還是可愛(ài)的，還是……

忽然，時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說(shuō)：“你不是現(xiàn)在就想看看未來(lái)的衣服是什么樣子的嗎?我現(xiàn)在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。

坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老人都一一告訴了我。

一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了?，F(xiàn)在，我看見(jiàn)了未來(lái)的衣服。

未來(lái)的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來(lái)了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜?lái)的是一架飛機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來(lái)到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“謝謝你，帶我來(lái)到這里!”

后來(lái)，時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。

忽然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，馬上起床了。我說(shuō)：“原來(lái)我在做夢(mèng)。”我起床后，看見(jiàn)自己滿(mǎn)頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?？赡芪乙院髸?huì)制造出來(lái)!

我的奇思妙想作文600字5

現(xiàn)在，我們中國(guó)已嚴(yán)重缺水，全國(guó)600座城市就有300座城市嚴(yán)重缺水，全國(guó)總?cè)彼繛?0億立方米，我想發(fā)明兩種節(jié)約水表。

峰谷表：這一種峰谷表主要是以資金來(lái)讓廣大人民們自覺(jué)節(jié)約水，這一種峰谷表大部分白天時(shí)候?yàn)楦叻鍫顟B(tài)，收費(fèi)比平常的多一點(diǎn)，而在早上、晚上大部分的時(shí)間為低谷狀態(tài)，收費(fèi)比平常的少一點(diǎn)，這樣的話低谷時(shí)段的用水量比較少，而高峰時(shí)段用水量則比較多，這樣所繳費(fèi)用增多了，人們?yōu)榱俗约旱腻X(qián)應(yīng)該會(huì)自覺(jué)節(jié)水。

強(qiáng)制節(jié)水器：這是一種靠有限的用水量來(lái)激勵(lì)人們節(jié)水的裝置。這種強(qiáng)制節(jié)水器有一個(gè)小小的齒輪裝在水管里，就像普通水表那樣，只要水一流動(dòng)，這個(gè)小齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，并帶動(dòng)一個(gè)中型齒輪，中型齒輪再帶動(dòng)一個(gè)大型齒輪。而大型齒輪有一個(gè)突出處，好似刀子一樣鋒利。在管道上方有一個(gè)閘門(mén)，這一個(gè)閘門(mén)用一條繩子拉著，而這條繩子則連到了大型齒輪旁邊，大型齒輪的突出處完全可以割到這條繩子。只要大型齒輪轉(zhuǎn)一圈，繩子就會(huì)被大型齒輪的突出處割斷，到時(shí)閘門(mén)就會(huì)落下，使水流無(wú)法通過(guò)。這一種裝置也可以讓人們養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。

以上兩種節(jié)水裝置都是用來(lái)讓人們自覺(jué)節(jié)水的，雖然說(shuō)讓人民自覺(jué)節(jié)水的方式不同，但是目標(biāo)都是一樣的。

智能書(shū)包：我們每天上課都要帶書(shū)，可偏偏有一些人的記憶力不太好，經(jīng)常忘記帶書(shū)，這可怎么辦呢?不用怕!有了我最新研制出來(lái)的智能書(shū)包就不用愁了。你只要把課程表放在書(shū)包里層的一個(gè)小夾層里就一切OK了。如果你沒(méi)帶什么東西，智能書(shū)包就會(huì)用語(yǔ)音提示你什么什么科目的書(shū)沒(méi)有帶。怎么樣?這一個(gè)智能書(shū)包是不是棒極了呢?