以“哲欣”為筆名，習近平主政浙江期間，在《浙江日報》頭版連續(xù)寫了4年專欄。2007年，習近平調任上海后，他的這些文字被浙江人民出版社結集成書，是為《之江新語》。用平實的語言、生動的典故、形象的比喻，告誡官員該如何做官及如何做人，是這本書的核心內容。但這又不是一本純粹的理論性著作，由于很多文章都是針對當時突出的社會問題、官場生態(tài)和新聞熱點而作，所以看起來更接近時評。 　　 　　本刊在全書232篇政論中，按不同話題選取了部分片段，以為大家認識一個更為立體、更為豐富的習近平提供多重視角——他除了會當領導，除了是一名球迷，其實還可以做一名評論員。 　　 　　面對逆境 　　　　沒有讀過大學，照樣能成才 　　 　　兵法云：“置之死地而后生。”這話說得絕對了些。但世上有些事確實是“倒逼”出來的。古往今來，將才良相大都經歷過艱苦環(huán)境的磨煉。越是艱苦的環(huán)境，越能磨煉出干部的品質，考驗干部的毅力。欠發(fā)達地區(qū)、工作復雜的地方、挑戰(zhàn)性強和困難較多的領域是培養(yǎng)干部的一個重要部位，也是選人用人應關注的地方。 　　 　　在困難面前，不應該消極畏難，無所作為，更不能怨天尤人，而應該堅定信心，千方百計克服困難。要視困難為考驗，困難是一道坎，是一道分水嶺。就像鯉魚跳龍門，跳過去就是一片新天地，進入一種新境界。 　　 　　如果在壓力面前怨天尤人，自暴自棄，最終將一事無成；如果在壓力下奮發(fā)有為，做出成績，那就能得到組織的認可、群眾的擁護。 　　 　　沒考上大學不用悲觀，更不能絕望。路就在腳下。一個人能否成才，關鍵不在于是否上大學，而在于他的實際本領。社會本身就是一個大學校，留心處處皆學問。只要你肯學習、能吃苦，沒有讀過大學，照樣能成才。 　　 　　要樂其業(yè)，對工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當做是對自己人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克服困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責中實現(xiàn)自身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣。 　　 　　人格修養(yǎng) 　　　　正確對待名利，正確看待進退 　　 　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”力戒浮躁，最根本的是要堅守做人的操守和從政的道德……正確對待名利地位，正確看待進退留轉，淡泊處世，靜心思考，磨煉意志，砥礪志趣，耐得住寂寞，守得住清貧，“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。 　　 　　人格魅力是領導干部人品、氣質、能力的綜合反映，也是黨的干部所應具備的公正無私、以身作則、言行一致優(yōu)良品質的外在表現(xiàn)。廣大干部群眾的眼睛是雪亮的，他們不但要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”，講的就是這個道理。 　　 　　現(xiàn)在，黨內批評總是要在一定的場合內進行，而“吾日三省吾身”，自我批評則與我們個人如影隨形，是最及時、最管用的思想武器。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。問題在于往往自病不知，識己更難。一團和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團結，而是渙散，也是一種麻痹。只考慮個人得失，不講真理，不講原則，對缺點和錯誤視而不見，甚至姑息縱容，任其發(fā)展，必然積小過為大失，從量變到質變。 　　 　　生活作風 　　　　同企業(yè)家打交道一定要掌握分寸 　　 　　有兩則小典故至今讀來仍有強烈的警示意義。一則是《宋人軼事匯編》記載：錢俶進寶犀帶，太祖曰：“朕有三條帶，與此不同。”俶請宣示，上笑曰：“汴河一條，惠民河一條，五丈河一條。”俶大慚服。另一則是《南村輟耕錄·纏足》記載：李后主嬪妃窅娘纖麗善舞，后主令窅娘以帛繞腳，素襪舞云中，回旋有凌云之態(tài)。“由是人皆效之，以纖弓為妙，以不為者為恥也。”這兩則典故一正一反，說明了領導人在生活細節(jié)上體現(xiàn)出來的態(tài)度，決不是小事。 　　 　　一名領導干部的蛻化變質往往就是從生活作風不檢點、生活情趣不健康開始的，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的。如果領導干部生活作風上不檢點、不正派，在道德情操上打開了缺口，出現(xiàn)了滑坡，那就很難做到清正廉潔，很難對社會風氣起到正面引導和促進作用。 　　 　　領導干部手中握著權力，權力用得好可以用來干大事，為人民謀利；用得不好就會被污水沾染，有時不知不覺之中就會陷入了“溫水效應”之中。這樣的教訓是十分深刻的。 　　 　　領導干部一定要時刻保持清醒的頭腦，時刻注意自重、自省、自警、自勵，時刻注意自身的形象，干干凈凈地做人、踏踏實實地做事，真正做到為民、務實、清廉。 　　 　　同企業(yè)家打交道一定要掌握分寸，公私分明，君子之交淡如水。千萬不要在這個問題上摔跟頭，這方面的教訓太多了。