“文明禮儀”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 《弟子規(guī)》
文明禮儀班會(huì) 由土鳳凰供稿
文明禮儀主題班會(huì)
連：尊敬的各位老師
吳：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
連：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民日常生活習(xí)慣的用語(yǔ)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
吳：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。敘中民辦小學(xué)三年級(jí)（1）班“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
連：首先請(qǐng)全體起立，朗誦《弟子規(guī)》。
吳：請(qǐng)坐！ 《弟子規(guī)》中很詳細(xì)的講述了中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說一說，你搜集到古代有著中華傳統(tǒng)美德的榜樣人物有那些？
連：請(qǐng)葉昕同學(xué)回答。 葉昕同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
連：接下來請(qǐng)吳夢(mèng)雪同學(xué)回答。 吳夢(mèng)雪同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
過渡句
連：接下來請(qǐng)欣賞視頻《黃香溫席》。
吳：那這些傳統(tǒng)的美德是怎樣代代相傳的呢？讓我們跟著同學(xué)們的腳步，看一看他們是怎么做的。
連：有請(qǐng)第一組同學(xué)為我們帶來表演《學(xué)會(huì)打招呼》。
吳：謝謝第一組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：第一組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見到老師說聲早，見到同學(xué) 問聲好，尊敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！
連：接下來有請(qǐng)第二組同學(xué)為我們帶來表演《對(duì)不起，沒關(guān)系》。
吳：謝謝第二組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：當(dāng)你說聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。
連：有請(qǐng)第三組同學(xué)為我們帶來表演《謝謝不客氣》。
吳：謝謝第三組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動(dòng)聽的詞語(yǔ)。讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語(yǔ)言。
連：最后有請(qǐng)第四組同學(xué)為我們帶來表演《對(duì)不起打擾一下》。
吳：謝謝第四組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：我們組提醒大家，別人做事不打擾，打擾別人先道歉，首先說聲“對(duì)不起”，才能贏得別人的微笑。“對(duì)不起，打擾一下”客客氣氣懂禮貌。
連：1234，做好姿勢(shì)。5678閉上嘴巴。
吳：請(qǐng)全體同學(xué)跟著我一起朗誦。
連：接下來是問答時(shí)間。
吳：假如你是領(lǐng)晨讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？ 請(qǐng)吳夢(mèng)雪同學(xué)回答。 吳夢(mèng)雪同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
連：今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？請(qǐng)連浩同學(xué)回答。 連浩同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
吳：汪老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到三角板，而三角板是三（2）班的何老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是汪老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？ 請(qǐng)史佳節(jié)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一下。 史佳節(jié)同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！掌聲鼓勵(lì)！
連：今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？請(qǐng)張萍同學(xué)回答。 張萍同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐。
吳：今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的李靚同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌陶振宇借了她的鉛筆，但是沒有及時(shí)歸還。陶振宇其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰李靚，再去找陶振宇談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？ 請(qǐng)王思琴同學(xué)回答。 王思琴同學(xué)回答的 非常好，請(qǐng)坐。
連：謝謝各位同學(xué)的積極配合，接下來請(qǐng)欣賞視頻。
吳：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。
連：爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，到處是綠的顏色。
吳：老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬(wàn)紫千紅的世界。大自然的春天多美??！
連：如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色。
吳：大地上將會(huì)開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。
連：三年級(jí)1班，“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)到此結(jié)束！
合：感謝各位老師前來觀看我們的主題班會(huì)，謝謝！（鞠躬）
連：尊敬的各位老師
吳：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
連：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民日常生活習(xí)慣的用語(yǔ)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
吳：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。敘中民辦小學(xué)三年級(jí)（1）班“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
連：首先請(qǐng)全體起立，朗誦《弟子規(guī)》。
吳：請(qǐng)坐！ 《弟子規(guī)》中很詳細(xì)的講述了中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說一說，你搜集到古代有著中華傳統(tǒng)美德的榜樣人物有那些？
連：請(qǐng)葉昕同學(xué)回答。 葉昕同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
連：接下來請(qǐng)吳夢(mèng)雪同學(xué)回答。 吳夢(mèng)雪同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
過渡句
連：接下來請(qǐng)欣賞視頻《黃香溫席》。
吳：那這些傳統(tǒng)的美德是怎樣代代相傳的呢？讓我們跟著同學(xué)們的腳步，看一看他們是怎么做的。
連：有請(qǐng)第一組同學(xué)為我們帶來表演《學(xué)會(huì)打招呼》。
吳：謝謝第一組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：第一組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見到老師說聲早，見到同學(xué) 問聲好，尊敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！
連：接下來有請(qǐng)第二組同學(xué)為我們帶來表演《對(duì)不起，沒關(guān)系》。
吳：謝謝第二組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：當(dāng)你說聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。
連：有請(qǐng)第三組同學(xué)為我們帶來表演《謝謝不客氣》。
吳：謝謝第三組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動(dòng)聽的詞語(yǔ)。讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語(yǔ)言。
連：最后有請(qǐng)第四組同學(xué)為我們帶來表演《對(duì)不起打擾一下》。
吳：謝謝第四組的精彩表演，掌聲送給他們。
吳：我們組提醒大家，別人做事不打擾，打擾別人先道歉，首先說聲“對(duì)不起”，才能贏得別人的微笑。“對(duì)不起，打擾一下”客客氣氣懂禮貌。
連：1234，做好姿勢(shì)。5678閉上嘴巴。
吳：請(qǐng)全體同學(xué)跟著我一起朗誦。
連：接下來是問答時(shí)間。
吳：假如你是領(lǐng)晨讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？ 請(qǐng)吳夢(mèng)雪同學(xué)回答。 吳夢(mèng)雪同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
連：今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？請(qǐng)連浩同學(xué)回答。 連浩同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！
吳：汪老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到三角板，而三角板是三（2）班的何老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是汪老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？ 請(qǐng)史佳節(jié)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一下。 史佳節(jié)同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐！掌聲鼓勵(lì)！
連：今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？請(qǐng)張萍同學(xué)回答。 張萍同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐。
吳：今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的李靚同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌陶振宇借了她的鉛筆，但是沒有及時(shí)歸還。陶振宇其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰李靚，再去找陶振宇談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？ 請(qǐng)王思琴同學(xué)回答。 王思琴同學(xué)回答的 非常好，請(qǐng)坐。
連：謝謝各位同學(xué)的積極配合，接下來請(qǐng)欣賞視頻。
吳：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。
連：爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，到處是綠的顏色。
吳：老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬(wàn)紫千紅的世界。大自然的春天多美??！
連：如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色。
吳：大地上將會(huì)開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。
連：三年級(jí)1班，“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)到此結(jié)束！
合：感謝各位老師前來觀看我們的主題班會(huì)，謝謝！（鞠躬）